|
대학원 석사학위 논문, 2011.
- 최미옥, 「고급 학습자를 위한 한국어 반의어 교육 방안 연구:동사·형용사를 중심으로」, 호남대학교 대학원 석사학위 논문, 2019. 1. 어휘 선정
2. 교수-학습 계획안
3. 브레인스토밍
4. 참고자료
|
|
|
교육 내용
1. 총체적 과학교육의 내용
1) 우리의 몸 : 세상의 지각
2) 생물 : 세상에 있는 것
3) 물체와 물질 : 세상을 이해하기
4) 살기 좋은 환경 : 살기 좋은 세상 만들기
5) 지구와 우주 : 세상을 분석하기
6) 감
|
|
|
개론(영유아 교사를 위한), 교육아카데미 2012
윤은종 저, 보육학개론(영유아를 위한), 동문사 2014
이순형, 이혜승 외 저, 보육학개론, 학지사 2013 1. 보육시설
2. 유아학교
3. 부모와 놀이집단
4. 1960년대 이후부터 1990년대까지
참고문헌
|
|
|
타이슨, 로버트 타이슨 저 | 박영숙 외 1명 역 | 산지니 | 2014.02.10
영유아 수 과학 교육 한유미 저 | 창지사 | 2014.08.14. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 물상과학교육의 필요성
2. 4~7세 아이들을 위한 물상과학 활동계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
3. 교수?학습의 특징
4. 교사 전문성 및 상황적 요구 조건
5. 지도 계획시 주안점
6. 요 약
7. 학습 활동
8. 반성 및 소집단 토의 주제
9. 추천 자료
제11장 스포츠 교육 모형
1. 개 요
2. 이론적 기초
3. 교수?학습의 특징
4. 교사 전문
|
|
|
만 3세가 50～55㎝ 정도, 만 4세가 55～60㎝ 정도, 만 5세가 60～65㎝정도로 준비하기
- 수영을 하다가 체온이 낮아짐을 느끼면 물 밖으로 나와 몸을 따뜻하게 하고 쉬도록 하기
⑦ 목공놀이 시설
- 통행이 복잡하지 않은 곳에 설치하기
- 목공놀이
|
|
|
(부모와 교사를 위한 과학활동 가이드) 장혜순, 박명숙 외 1명 저 | 창지사 | 2011.02.28. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일상생활에서 영유아가 발견할 수 있는 과학적 현상
2. 과학활동계획안을 작성
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
언어지도를 위한 교실 환경 구성
2) 통합 활동 구성을 통한 언어지도의 원리
3) 통합 활동 구성을 통한 언어지도의 전략
4) 통합 활동 구성을 통한 언어지도에서 교사의 역할
2. 언어지도 하는 통합활동 계획안의 예
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
위한 유아언어교육. 동문사.
김수연, 김문희, 나종혜(2006). 동화와 관련된 확장활동이 유아의 언어 창의성에 미치는 영향. 한국생활과학지.
김재순, 김희진(2003). 만 2, 4세 유아와 어머니의 그림책 읽기 상호작용에 관한 연구. 대한가정학회지.&n
|
|
|
1. 화장실의 의미 및 역사
2. 화장실 문화
Ⅲ. 공중화장실의 효율적인 유지관리 방안
1. 공중화장실 유지관리의 3대 요소
2. 공중화장실 유지관리 체제 정비
3. 공중화장실의 효율적인 유지관리 방안
Ⅳ. 결론
【참고문헌】
|
|
메뉴펼치기
