|
유아가 ‘아... 나 원장 선생님 이름 모르는데.’라고 이야기하며 적지 못한다. 교사가 초성으로 힌트를 준다. 유아는 ‘아! 알았다!’라고 말하며 적고 칠판을 든다.
5일차
(3/ 일)
9:23
15:30
-적응 행동 격려하기
-일과에 적응하기
-자유선택놀이
|
|
|
유아교육기관의 부모교육 유형 및 내용분석. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문. 1. 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오(15점)
1) 유아교육기관의
|
|
|
관찰일
관 찰 내 용
평 가
3/2
차량을 타고 안전하게 등원하였다. 선생님과 친구들과 반갑게 인사를 나누고 자연스럽게 놀이를 하였다. 점심도 잘 먹고 정리도 잘 하고 밝은 얼굴로 귀가하였다.
OOO이는 성격이 온순하고 차분하여 등원하여
|
|
|
유아 1 - 적응 1일차~5일차 + 종합결과
2. 유아 2 - 적응 1일차~5일차 + 종합결과
3. 유아 3 - 적응 1일차~5일차 + 종합결과
4. 유아 4 - 적응 1일차~5일차 + 종합결과
5. 유아 5 - 적응 1일차~5일차 + 종합결과
6. 유아 6 - 적응 1일차~5일차 + 종합결과
7.
|
|
|
유아 1 - 적응 1일차~5일차 + 총평 - 적응 6일차 ~10일차 + 총평
2. 유아 2 - 적응 1일차~5일차 + 총평 - 적응 6일차 ~10일차 + 총평
3. 유아 3 - 적응 1일차~5일차 + 총평 - 적응 6일차 ~10일차 + 총평
4. 유아 4 - 적응 1일차~5일차 + 총평 - 적응 6일차 ~10일차
|
|
 |
부록 ……………………………………………………………………………111
<부록 1> 연구 참여 동의서
<부록 2> 면담가이드 질문
<부록 3> 실습 일지 예시
<부록 4> 실습 소감문 예시
<부록 5> 실습 평가회 자료 예시
|
|
|
유아와 함께 정리한다.
개인 칫솔에 치약을 묻혀 구석구석 양치질을 한다.
젖은행주,도시락판, 숟가락
,젓가락,포크, 휴지, 칫솔,치약
양치컵
찰현미밥,감자다시마국,삼치카레구이,애호박나물,배추김치
-삼치구이를 먹을 때 가시가 있을 수 있
|
|
|
유아교육 환경 속에서도 아이들의 행복한 성장을 최우선으로 생각하며, 항상 배우는 자세와 따뜻한 마음을 잃지 않는 유치원 교사로 남겠습니다. 1. 지원동기
2. 경력사항(구체적으로)
3. 생활신조와 가치관
4. 대인관계
5. 향후계
|
|
 |
선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
|
|
 |
어린이집에서도 얕은 잠을 자는데, 깼을 때는 교사가 곁에 붙어서 아이가 따뜻함을 느끼며 다시 잠들 수 있도록 해주고 있습니다. 또한 아이의 요구를 그때그때 빨리 파악하고 들어주며 유대를 강화할 필요가 있습니다.
부모상담일지
아동이
|
|
 |
유치원 그리기를 하는 중 멋지게 그림을 완성한다.
미술활동에 적극적으로 참여한다. 먹이 화선지에서 많이 번져나가는 것을 잘 조절하면서 그림을 멋지게 완성하였다.
탐구활동
1월 11일
등원을 하면서 선생님 저번에 우리가 심었던 꽃이 추
|
|
 |
어린이집 유아교사 자기소개서 (5)
1. 성장과정
2. 평소 잘 알지 못한 사람들과 함께 공동작업을 해서 좋은 성과를 낸 경험
3. 성격의 장단점
4. 지원동기 및 향후 계획
06. 누리유치원 유아교사 자기소개서 (6)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
|
|
메뉴펼치기
