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유아 관찰 기록
이 름
성별
생년월일
기록자
구 분
쌓 기
역 할
미 술
언 어
수 · 조작
관찰내용
*쌓기 영역
나무블럭으로 동물들이 사는 우리도 만들고, 인형에게 ‘사육사’ 역할을 주어서 동물에게 먹이도 주고 청소도 해주면서 놀이를 하였
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1학기 유아 관찰기록
유 아 명
반 명
결재
담임
주임
원장
생년월일
관찰기록자
월
영역
3월
4월
5월
6월
7월
8월
총평
신체운동·
건강
점심시간에 교사에게 “선생님, 저 오늘은 국에 있는 야채를 먹어볼게요. 스파이더맨도 야채를 먹고 힘이 세
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작품 하나를 손으로 가리킴. 교사가 “00이 이름 안 -유아명,생년월일,반명,관찰기록자 작성.
5개 영역으로 유아 행동에 따른 해석과 5개 영역별 각각 총평
신체운동 건강, 의사소통,사회관계, 예술경험, 자연탐구
표로 되어 있습니다.
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관찰하는 모습이 있으며 관찰한 것을 그대로 그림으로 표현할 수 있으나 자세하게 표현하는 기술적인 면이 부족한 편임.
[기본생활습관]
점심시간에 밥은 먹지 않고 비스듬하게 앉아서 앞에 앉아있는 친구와 이야기를 하며 손을 입에 넣었다
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18년 4월~6월 영유아관찰기록
결재
담임
원장
성별
이름
생년월일
구분
영역발달 및 놀이
관찰내용
평가
2018년
4월
기본생활습관
4월20일
교사가 정리정돈 노래를 틀어준 후 “은성아, 선생님과 같이 모두 제자리 해 볼까?”라고 이야기 하자 “
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- 등록일 2018.06.12
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