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3. 영어교과에서의 NIE
4. 말하기 수업의 일반적 활동내용
1) Pictures and Cartoons
2) Articles
3) Headlines
4) Ads
Ⅷ. 영어말하기지도(영어말하기교육)의 사례
1. 도입 단계
2. 본 수업 학습목표 연습
3. 추측 게임
Ⅸ. 결론 및 과제
참고문헌
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영어발음지도(수업, 교육)방법
1. 발음지도내용
1) gonna : going to 가 변하는 경우
2) wanna : want to 가 변한 것
3) gotta : got to 가 변한 것
4) got a : have got a 가 변한 경우
5) had better 의 경우
6) yes, no, you 의 변화
7) 파열음
8) 가산명사와 불가산명사
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발음되고 있는 것이다.
발음을 보면 [ d m ː r n ŋ ]이라 표기되어 있다.
자연스럽게 말하기 위해서는 [굳]을 말하고 잠시 띄운 후 [모닝]을 말하면 자연스레 [굿모닝]이 말해진다. 이것을 먼저 여러 번 연습하고 익숙해지면 띄우지 않고 붙여 말
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발음 연습>
1. [t]의 보다 확실한 발음: 미국인의 발음은 유화되어 [r]처럼 들리나,
영국인은 [t] 음가 그대로 발음한다.
예) meeting, putting, battery, item
2. [r] 발음의 장모음화: 미국인은 혀를 뒤로 많이 굴려 소리내지만,
영국인은 [r] 소리를 거의
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발음을 듣고 따라하는 것들도 효과적일 수 있다.
그리고 기회가 된다면 외국인과의 만남을 직접적으로 만나 대화하는 것이 가장 효과적일 것이다. 원어민과 직접적인 만남을 통하여 그들의 생생한 영어표현과 발음에 익숙해짐으로써 영어와
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