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지도
1) 듣기의 중요성
일상생활과 학교 학습에서 듣기의 중요성 토의, 말하기, 읽기, 쓰기에 보내는 시간과 듣기에 보내는 시간 비교하기
2) 청자의 듣기 목적 설정
목적을 갖고 들으면 중요한 내용을 놓치지 않음
3) 듣기에서의 예의
내용에
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지도, 학지사 2011
강성화, 김경회 저, 영유아를 위한 언어지도, 동문사 2013
이영자, 박혜경 외 저, 언어지도, 양서원 2012
이영자 저, 유아 언어발달과 지도, 양서원 2013
이익섭 저, 한국언어지도, 태학사 2008 1. 말하기 지도의 중요성
2. 말하
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인식」이화여자대학교 교육대학원 논문 1. 유아기 언어교육의 중요성
2. 바람직한 언어교육을 위한 교육방법
1) 듣기 지도
2) 읽기 지도
3) 쓰기 지도
4) 말하기 지도
3. 배운 점, 느낀 점에 대해 서술
【 참고자료 】
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, 창조문화, 2002
주영희, 유아 언어 발달과 교육, 교문사, 2001 1. 또래 보다 말이 느린 아이
2. 언어발달 촉진을 위한 지도법
3. 유아기 언어교육의 중요성을 고려하여 계획
4. 말하기지도와 듣기지도에서 그 실례를 들어 설명
참고문헌
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3
▶설화의 작가…………………………page 5
▶설화의 특징…………………………page 5
▶참고문헌 …………………………… page 6
▶논문
「설화를통한 말하기지도방안」……page 7
▶참고문헌………………………… page 15
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지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-학습 계획
2)본시 교수학습목표
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활용한 수업 지도안
第1節 〈春望〉 杜甫
第2節 〈蠶婦〉 張兪
第3節 〈絶句〉 杜甫
第4節 〈送元二使安西〉 王維
第5節 〈山中答俗人〉 李白
第6節 〈行宮〉 元稹
第7節 〈登金陵鳳凰臺〉 李白
第5章 결론
참고문헌
ABSTRACT
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말하기 및 듣기에 많은 도움이 될 것이라고 했다(박성복 2002).
CLT에서 강조하고 있는 원리는 학자마다 여러 가지로 설명하고 있지만, 그중 Brown(2001)의 설명에 의하면 다음과 같다. 첫째, 교실수업의 목표는 의사소통 능력의 모든 요소-문법적,
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지도에서는 유아들의 상상력을 자극하고 언어의 쓰임을 유아들이 직접 활용해 보도록 해야 한다.
7) 동시를 듣고 그 내용을 그림으로 그려보기
○ 동시 듣고, 떠오르는 장면 말하기
○ 동시 듣고 그 내용을 그림으로 그려보기
○ 그림의 내용
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지도 자료에 나타난 장애 관련 활동 분석. 특수아동교육연구, 8(3), 71-102.
우창현 (2002). 학교 국어 교육에서의 효율적인 말하기, 듣기 교육. 사학과 언어학, 4, 330- 350.
위영희 (2004). 유아문해교육에 대한 접근방법 탐색. 서원대학교 교육대학원
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지도교수를 어떻게 정해야 하나? 158
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 158
? 면접시험에 대한 기본적인 준비자세 158
가. 대학교 혹은 대학원의 교육학목표/교육학철학의 중요성 159
나. 기본이 중요한 이유 161
다. 제가 듣고 싶
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지도할 계획인가요?
학생 개개인의 특성과 상황을 파악해 맞춤형 목표 설정을 돕고, 스스로 계획하고 실행하도록 격려할 것입니다. 작은 성취도 인정하고 칭찬하며 긍정적 동기를 부여하는 것이 중요하다고 생각합니다. 또한 규칙과 책임의
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지도안(1주)
자 기 소 개 서
나의 편식지수는?
교수-학습 지도안(2주)
바른 식생활 알기
튼튼이가 되기 위한 지름길
지금 나의 식생활은?
교수-학습 지도안(3주)
식품 구성탑
우리 몸에 영양소가 부족하면 어떻게 될까요?
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중요성에 대해 어떻게 생각하나요?
12.청소년의 권리와 책임에 대해 어떻게 교육할 수 있을까요?
13.자신의 강점과 약점은 무엇이라고 생각하나요?
14.변화하는 청소년 문화에 대해 어떻게 적응할 것인가요?
15.청소년지도사로서의 목
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지도사로서의 경험을 바탕으로 후배 양성에도 기여하고 싶습니다. 제가 배운 지식과 경험을 나누어, 더 많은 사람들이 이 직무의 중요성을 이해하고 헌신할 수 있도록 도울 것입니다. 이러한 노력을 통해 서울적십자병원과 함께 성장해 나가
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