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변수화해야 한다. 변수의 유형 4가지를 쓰고, 각각을 상세히 설명하시오(5점).
1) 독립변수
2) 종속변수
3) 외생변수
4) 매개변수
3. 가설이란 정해진 모집단에서 2개 이상의 변수들 사이에서 예상되는 관계를 설명한 문장이다. 가설이 갖추
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변수로 하였으며 수량화 할 수 없는 변수임에도 불구하고 다양한 척도 등을 매개변수로 사용하여 이들에 관한 관계를 규명하고자 하였다.
2. 연구 설계에 대한 분석
연구 설계란 연구자가 연구 질문에 대한 답을 얻고 가설을 검증하기 위한
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변수설명
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4) 연구가설
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Ⅲ. 실증분석을 통한 가설 검정
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1) 요인분석
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(1) 독립변수
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(2) 매개/종속변수
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2)신뢰성분석
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3)변수평균 계산
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4) 상관분석
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5) 회귀분석
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제안한다. 마지막으로 본 연구는 횡단적 연구로 인과관계를 설명하는데 한계가 있다. 패널자료를 활용한 종단분석을 통해 변수들간의 관계를 보다 엄밀하게 분석하고 시계열상의 변화와 과정을 살펴볼 수 있는 연구가 이루어져야 한다.
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관계가 명확하고 관료적이면 일수록 리더는 지원적인 리더십 유형을 발휘해야 한다.
6/ 지시적 리더십은 작업집단내의 상당한 갈등이 존재하는 경우에 더 높은 종업원들의 만족을 가져다준다.
7/ 내부 통제 위치를 가진(그들이 자신의 운명을
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확하더라도 한 번 도전해 볼만하면 지시적 리더십 유형이나 참여적 리더십 유형이 효과적이라는 점이다. 이는 이러한 리더십이 부하들로 하여금 목표를 달성할 수 있는 경로를 분명히 해줄 수 있기 때문이다.
그런데 만약 과업 자체에 대하여
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변수의 기능을 이해하고 적절하게 활용하는 것은 연구의 타당성과 신뢰성을 높이는 데 필수적이다. 독립변수, 종속변수, 매개변수, 조절변수의 기능을 정확히 이해하고, 이를 토대로 연구를 설계함으로써 보다 명확한 연구 문제를 설정하고,
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3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 스트레스의 매개변수
I. 매개변수의 구분
II. 개인차
III. 사회적 지원
IV. 통제의 위치에 대한 신념
* 참고문헌
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매개변수로”. 『한국산학기술학회』.
노언경. 2018. “청소년의 스마트폰 중독과 정신건강과의 관계에 대한 메타분석자기효능감의 조절효과를 중심으로”. 『교육연구문제』.
김소연 (2013). “스마트폰 및 SNS 사용이 중학생의 소외감과 교우
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매개변수 민감도 분석 및 변수값 보정 프로그램. C-2018-031912. 대한민국. (소프트웨어)
이민화,권기성,황인균,이지원,하상도,최창순,“ 노로바이러스 식독중방을 예방한 교육 자료 개발” ,한국식품생안성학회,2( 3) ,2017 1.우리나라 노로바이
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