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동기화된 행동을 저해할 수 있다는 뜻이다.이러한 보상의 부적 효과를 설명하는 이론들 중 가장 널리 알려진 것이 인지평가이론이다. 내적으로 동기화된 행동이란 자기결정감(self-determination)과 역능감(competence)의 욕구에 의해 동기화된 행동
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5단계의 욕구의 모두 충족될 수 있다고 보았다.
하지만 이후 매슬로우 욕구 위계이론은 많은 비판을 받았다. 그런데도 현재까지도 가장 중요한 인간의 욕구와 동기에 관한 이론으로 매슬로우 욕구 위계이론이 다루어지고 있다. 왜냐하면 매슬
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욕구가 인간의 가장 원초적인 욕구라고 생각한 것이며, 경제적으로 풍족하고 창의성이 중요시 되는 요즘 시기에는 거꾸로 된 5단계설이 더 설득력이 있는 것으로 보여지기도 한다.
우리의 삶에 있어서도 매슬로우의 인간 욕구 5단계 이론은
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매슬로우의 욕구 5단계설 : 인간관계론 체계적인 동기부여 이론(생리적, 안전, 소속감과 애정, 존경, 자아실현 욕구)
▶ 맥그리거의 XY이론 : 리더십 이론
X이론 : 작업자에 대한 비관적, 부정적 관점 고전적 경영이론
Y이론 : 작업자에 대한 낙
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욕구는 찾아볼 수 없음
존중의 욕구에 대한 간호계획
현재 대상자에게서 존중의 욕구가 발현되지 않은 것으로 보아 이전 단계의 욕구에 대한 충족이 먼저 충족되어야 할 것으로 판단된다.
⑤ 대상자의 욕구 5단계 자기실현의 욕구에서의 간호
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5. 교육행정조직의 특성
6. 관료제
1) 개념
2) 관료제의 유형
3) 관료제의 특징
4) 관료제의 역기능
7. 교육행정조직의 형태
1) 중앙 교육행정 조직
2). 지방교육행정 조직
8. 체제 이론
9. 동기부여 이론
10. 지도성 이론
11. 장학론
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이론
2) 손다이크(E.L. Thorndike) 자극-반응 결합 이론
3) 왓슨(J.B. Watson) 공포 조건화 이론
4) 스키너(B.F. Skinner) 조작적 조건화 이론
5) 반두라(A. Bandura) 관찰학습 이론
3. 인본주의 이론
1) 매슬로우의 욕구위계론
(1) 매슬로우의 인본주의 성
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. 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
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5단계 욕구이론과 4가지 인간유형, 서울교육방송 지음, 미디어북, 2017 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해
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50306&docId=510792&categoryId=50306 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우의 동기위계설의 이론 정의
2. 매슬로우의 인간욕구 5단계이론
1). 1단계-생
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