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of qualitative research, 2nd ed. (Denzin & Lincoln, eds). Thousand Oaks, CA: Sage Publications, Inc. 877-96.
Taylor, C. (1995). Philosophical arguments. Cambridge, MA: Harvard University Press. Ⅰ. 참여관찰
Ⅱ. 맥락적 의도
Ⅲ. 연구의 객관성
Ⅳ. 실천적 이론
Ⅴ. 의 의
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맥락적 상황과 그 의미. 유아교육연구.
윤성운(2002). 사회극놀이가 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향. 중앙대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회극놀이의 특징
2. 집단게임의 특징
3. 사회극놀이와 집단게임의
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(2012). 사회복지사의 클라이언트 폭력 피해 실태 및 안전 방안 연구. 한국사회복지사협회 1.
서론
2.
본론
1) 사회복지사의 열악한 업무환경 사례
2) 개선에 대한 의견
(1) 인과적 조건
(2) 맥락적 조건
3.
결론
4.
참고문헌
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맥락적으로 목표 언어를 배울 것을 의도한다. 따라서 과제 속에 의사소통의 목적과 내용이 내포되어 있으며, 학습자들은 주어진 과제를 해결하는 동안 자연스럽게 영어 표현 능력을 함양하게 되는 것이다.
아울러 본 모형에서 가정하는 과제
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맥락적 경청 : 상대의 말뿐만 아니라 의도, 감정, 배경까지 이해하며 듣는 것
적극적경청, 공감적경청
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적극적 경청의 구성요소
• 몰입(Intensity)
상대방이 말할 때는 다른
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의도와 작가가 생산한 텍스트 해석은 무관하다고 보았으며, 텍스트는 작가를 떠나면 독립적 의미체가 되기 때문에 텍스트의 의미를 공적이고 객관적인 것으로 보았다. 독자의 독서 행위 또한 자신의 정신 속에 텍스트의 정신 상태를 재창조
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