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교수기법의 유형
1) 순수강의식
2) 담화강의식
3) 문답강의식
Ⅱ. 멀티미디어교수기법(교수법)
1. 멀티미디어 교수 기법의 이론적 근거
1) 행동주의
2) 인지주의
2. 멀티미디어 교수 기법의 의의
1) 구성주의(constructivism)
2) 사회 학습 이
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교수 학습의 개선을 위한 기초 자료를 얻는데 두어야 한다. 1. 멀티미디어의 개념
2.멀티미디어 교수 기법의 이론적 근거
3.멀티미디어 교수 기법의 유용성
4.멀티미디어를 통한 교수 기법의 유용성
1)인터텟
2)컴퓨터 시뮬레이션
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멀티미디어 자료를 적극 활용해 침묵식 교수법에 맞도록 가공할 필요가 있다. 이 작업이 끝나면 적합한 자료를 축적하고 수준별로 분류해야 한다. 이는 곧 교육 내용의 선정과 조직에 속하는 일이기도 하다.
침묵식 교수법은 청각구두식 교
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교수 기법과 발문 기법
학생들이 효과적으로 학습 목표에 도달하게 하기 위한 교수 학습 방법으로는 사례 학습, 통계(표본)조사 학습, 야외 관찰 및 현장 학습, 지도 이용 학습, 문헌 조사 학습, 인물 학습, 사료 학습, 상황 분석 학습, 미래 예
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교수기법이나 공학의 발달과 함께 정의와 개념은 지속적으로 변화하지 않을까 하다.
교육공학 기술이 유아 발달에 미치는 효과는 교육공학 기술 자체보다는 교육공학 기술이 사용되는 사회 환경에 달려 있다. 즉, 어떤 환경에서 어떤 방법으
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