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국어과 교육 과정 개정과 ‘읽기’영역
2.2 단원 개관
2.2.1 대단원 개관 - 6. 표현과 비평
2.2.2 소단원 개관 - (2) 외국인의 눈에 비친 19세기 말의 한국
2.3. <외국인의 눈에 비친 19세기 말의 한국> 단원 분석
2.3.1 언어활
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자기소개서 쓰기 지도 실행 연구 = An Action Research on Teaching of Writing a Letter of Self-Introduction through Self-Understanding Activity, 고은비, 학위논문(석사)-- 동국대학교 : 국어교육전공 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
- 조하리의 창
- 나의 영역은?
- 극복방안
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고은비, 학위논문(석사)-- 동국대학교 : 국어교육전공 2018
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=eaa4dfc0779f4692ffe0bdc3ef48d419#redirect Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-조하리의 창
-나의 영역은?
-극복방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
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기획자’로 성장하고 싶습니다. 서한이노빌리티 생산기술 자기소개서
1. 서한그룹의 서한이노빌리티에 지원하게 된 동기와 입사 후 일원으로서 어떻게 조직에 기여할 수 있는지 작성해 주시기 바랍니다.
2. 본인이 지원한 직무를 어떻
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국어사용능력 향상에 실질적 도움이 되도록 피드백을 적극적으로 한다.
Q: 교사의 업무가 너무 많아지는 것 아닌가?
A: 학생들의 능력을 키우기 위해서 교사가 마땅히 해야 할 일이다.
<참고문헌>
『국어교육학 개론』, 최현섭, 삼지원, 2005
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