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개발효과에 관한 연구, 한국인적자원관리학회, 2001
6. 중소기업노무연구회 저, 홍영의 역, 인재 활용 전략, 가림출판사, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인재파견(아웃소싱)의 시스템
1. 등록시스템
2. 연수시스템
Ⅲ. 인재파견(아웃소싱)의 미국 사례
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자기가 하는 일에도 보람과 기쁨을 느끼고, 사회의 발전에도 이바지할 수가 있다. 이런 관점에서도 창의성 교육은 그 기초가 된다.
참고문헌
김용호, 창의적 인재 양성을 위한 교육투자 확충, 한국개발연구원, 2002
신현석 외 2명, 창의적 인재
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연구 / 최무현 / 한국행정연구원
노동시장의 유연안정성 제고방안 / 노동시장선진화기획단 / 한국노동연구원
노사참여적 인적자원개발 사례조사 / 조은상 / 한국직업능력개발원
세계화와 노동개혁 / 김인춘 / 백산서당
주요국의 노동개혁 사
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개발, 도전감, 호기심, 상상력, 대인관계 등도 강조되어야 한다. 따라서 영재교육 프로그램에서는 정규학생들과 동일한 학습목표를 추구하지만, 더 깊이 있고, 더 폭넓게 경험토록 탐구와 실험, 조사, 토론 활동 등이 이루어지면서 개인연구
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개발도 같이 추진되는 것이 바람직하다.
아울러 우리의 무형 문화재인 전통 식품을 현대 식품공정에 적합하도록 개발기업화 할 수 있도록 연구가 이루어져야 하고, 건강추구를 지향하는 현대인을 위한 건강식품으로, 저칼로리, 저당도, 저
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연구원,
김재흥(1997), 민영화와 한국경제, 삼성경제연구소 편,
강신일(1988), 공기업의 민영화에 관한 연구, 서울: 한국개발연구원
김기홍(2000), 공기업 민영화정책평가에 관한 연구, 연세대 행정대학원
배규식(2000), 영국 공기업의 민영화와 노
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연구원 ㆍ 정재완
기업경영과 지식기반경제
[기업경영] LG경제연구원 ㆍ 강금만
평생학습체제 구축을 위한 공공직업훈련기관의 역할에 관한 연구
한국기술교육대 테크노인력개발전문대학원 ㆍ 최철락 I. 서론
II. 지식근로자와 평생
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개발원
- 최돈형(1999), 새 학교문화 방향정립과 창조가능성 탐색연구, 한국교육개발원
- 컨설팅 입문, 컨설팅 인사이드
- William A Cohen(1997), 컨설팅이란 무엇인가?, 아이비에스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교컨설팅의 내용
1. 학교컨설팅의 개념
2. 학
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자기개발과 부서의 위상정립에 최선을 다해야 한다. 또한 현재까지 우리나라 기업의 물류분야에는 전문가들이 많지 않기 때문에 자신이 물류관리에서는 최고의 전문가가 될 수 있다는 희망을 가지고 열심히 하여야 한다.
4) 대학교 및 연구기
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개발원
- 최돈형(1999), 새 학교문화 방향정립과 창조가능성 탐색연구, 한국교육개발원
- 컨설팅 입문, 컨설팅 인사이드
- William A Cohen(1997), 컨설팅이란 무엇인가?, 아이비에스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교컨설팅의 내용
1. 학교컨설팅의 개념
2. 학
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