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개발은 인적자원 개발의 근본적 방안이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 경력개발의 역사
Ⅲ. 경력개발 프로그램
1. 자기평가도구
1) 경력워크샵
2) 경력연습책자
2. 개인상담
3. 정보제공
1) 사내공모제(job posting)
2) 기술목
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공정성 확보 방안」박남기(2008)
「대학 입학사정관제가 성공하려면」문흥안(2008)
「대학입학사정관제 운영의 내실화 방향」정일환, 대구가톨릭대학교(2008)
「대학입학사정관제 지침서 개발 연구」한국대학교육협의회(2008)
「일본사례를 통
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연구회, 수준별 교육과정 정착을 위한 국어 기본학습 보충지도자료, 서울특별시교육과학연구원, 2002
북후초등학교, 학습 부진 학생의 수준별 지도를 통한 기초·기본 학습 능력 신장, 2002
이용근, 학습 부진아 지도 대책, 서울 : 서울교육개발
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연구, 대한건축학회논문집, 2012.
장교식 외, 대입전형 표준화방안 연구, 건국대학교 대학원 논문, 2018.
정광희, 고교-대학 연계를 위한 대입 전형 연구, 한국교육개발원, 2009.
최정묵, 대학입시제도의 공정성에 대한 대학생들의 인식 연구, 한
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연구 - 충북지역을 중심으로」, 한국교원대학교 교육정책전문대학원 석사학위논문, 2011.
- 채란경,「한국과 일본의 교사평가제도 비교」, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009.
- 채선희 외,『교직의 이해』, 문음사, 2001.
- 한국교육개발
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우수교원 확보를 위한 교원정책 종합연구, 정책연구집, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원평가제도(교사평가제도)의 의미
Ⅲ. 교원평가제도(교사평가제도)의 용도
Ⅳ. 교원평가제도(교사평가제도)와 동료평가제
1. 동료평가에 있어서의 공정성
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개발되어야 함
평가자는 평가과정을 이해, 절차의 효과적인 사용 필요
피평가자의 직속상관이 일차고과자로서 평가를 담당
평가는 약점,강점에 대한 인식 모두 포함
7. 직무수행평가의 구성요소
성과(performance) - 양적 성과, 질적 성과
근
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공정
2. 중합 공정
1) 단독 중합
2) 공중합
3. 방사 공정
4. 연신 및 기타 공정
Ⅳ. 복합재료 비닐알코올수지
1. 폴리비닐알코올의 합성
1) 비누화반응
2) 정제
2. 방사 공정
3. 연신 공정
4. 아세탈화
5. 용도
1) 방적원료로서의 PVA수지와
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공정성에 대한 상·하간의 인식에 관한 연구, 동아대학교, 2001
김성훈 : 인사고과체계에 대한 태도 결정 모형의 개발, 고려대학교, 2000
손혜정 : 인사고과 시스템유형이 인사고과 특성에 미치는 영향에 관한 연구, 단국대학교, 2007
양진환 : 인사
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개발원(2004). 교원평가의 방향과 과제. KEDI position paper 제 1권 14호
황기우(1997). 교직의 전문직업성에 대한 사회학적 고찰. 교육문제연구 제9권. pp.79-100
2007년부터 '교원평가제' 수업 잘하는 교사에 혜택 [조선일보 2005-05-03 ]
교사설득·평가 공정
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