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멘토링의 주요과업에 따른 기능을 제시하고 학습자 자신이 한명의 멘토링을 선정하여 멘토의 입장에서 멘토링으로 부터 받은 영향을 진솔하게 기술해 보았다. 멘토링이 주로 멘티의 입장에 놓이게 될 신입교사에게 도움이 될 것이라는 연구
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멘토링 관계를 통한 인간관계의 증진」,건양대학교
정희선(2002)「여성을 위한 경영학」.법문사 Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 本 論
1. 멘토와 멘토링, 멘티의 의미
2. 멘토링 기능의 분류
1)업무 관련 기능
2) 인간관계관련 기능
3) 목표관련 기능
3
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멘토링 관계의 개발은 학습사회의 발전에 중요한 요소가 된다. 또한 지역사회에서 출발한 이러한 추세는 지역을 넘어 세계적으로 광범위하게 확산될 수 있다.
2) 교수-학습과정의 개선
멘토링의 기능과 역할에 대하여 숙지함으로써 이를 효과
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공식적인 관계와 달리 멘티가 작성한 서류에 근거하여 조직내 멘토 담당 부서에서 지정하는 멘토와 연결되면서 시작된다. 이처럼 일방적인 관계에서 출발하므로 비공식적인 멘토관계에 비해 사회심리적 기능 즉, 역할 모형, 우정기능 그리고
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멘토시스템을 통한 신입사원의 조직사회화 전략」
엑스퍼트컨설팅 솔루션개발센터, 인사매니지먼트 2006년 4월호
장민주(2008)「신입사원 멘토링에서의 멘토 특성과 멘토링 효과에 관한 연구」서강대학교 대학원
李允花(2004)「멘토링 기능
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