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지지적인가? 내담자의 작업상의 성
4) 신체적 능력
5) 사회적 행동과 일상생활 기술
6) Darke, Kaplan, Stone(1972)의 연구결과
3. 직업/작업자 일치성 분석(Job/Worker compatibility Analysis)
4. 직업면담 (Job Interview)
5. 직업배치 전략
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1979). The ecology of human development: Experiments by nature and design
MA:Harvard University Press. I. 서론
II. 본론
1. 면담 청소년의 특성과 면담 절차
2. 생태학적 체계모형의 개요
3. 면담 청소년이 경험하고 있는 미시체계 요인들의 특성
4. 미시체
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면담하여 그 청소년이 경험하고 있는 가정, 학교, 이웃, 대중매체의 특성을 기술한 후 이 요인들이 그 청소년에게 미치는 영향을 분석하여 기술해 보았다. Bronfenbrenner(1979)가 개념화한 네 가지 환경체계는 러시아 인형세트처럼 하나의 인형이
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1979)의 “세계 아동의 해 기념 아동복지 세미나”에서 이를 종합적으로 분류 보고한 것을 인용
5) Ann Hartman & Joan Laird, Family - Centered Social Work Practice, (N.Y : The Free Press 1983) p.215-284 참조
6) James O.Hansen and L.Labate, Approaches millan Publishing Co Inc. 1982. p.2
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면담기법
1. 면담의 정의와 종류
2. 인지면담의 기법
3. 강화된 인지면담
III. 신문과 자백
1. 효율적인 신문기법
2. 자백의 심리
IV. 거짓말 탐지
1. 거짓말과 관련된 행동, 생리, 정서적 반응
2. 거짓말 탐지의 역사
3. 거짓말 탐지
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면담을 통해 외국인 영어교사로서 살아가면서 느끼는 ‘한국의 조기영어교육’에 관한 관점과 그들의 삶을 들여다보고자 하는 것에 목적이 있다.
연구결과 한국에서 유아 영어교사를 하게 된 동기는 경제적인 가치를 비롯해 자신이 원하는
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