|
12를 가리키므로 작은 바늘이 가리키는 숫자 10을 읽어서 “열 시”라고 읽습니다.
<시계 보는 방법>
시계의 긴 바늘이 12를 가리킬 때, 작은 바늘이 가리키는 숫자를 확인한다.
10시라 쓰고, 열시라고 읽는다.
10 : 00
Sn, (“몇 시”를 쓰고 읽
|
|
|
몇 명에게만 배정하여 1권을 여러 명이 공동으로 사용하거나, 상급학년 교과서를 물려받아 사용하고 있다.
1. 인민학교 교육의 특성
첫째, 북한의 초등교육은 공산주의적 새 인간 형성을 목적으로 사회주의 교육이념과 주체사상을 중심으로
|
|
|
1학년 2학기 수학의 첫 번째 단원 [Ⅰ. 통계] 의 첫 번째 절 [1. 도수분포와 그래프]에서 두 번째 부분 [1-2 히스토그램과 도수분포 다각형] 내용 중 ‘히스토그램 그리기’로 정하였다. 전 시간 [1-1 도수분포표]에서 배웠던 내용인 원래의 자료를
|
|
|
는 아이들이 모두 집중하여 참여하고자 하였는데 그림을 보며 역할놀이 상황을 이해하는 시간에는 아이들이 집중하지 않아 애를 먹었다. 단순한 사진 제시보다 좀더 아이들의 집중을 끌 수 있는 교구 제시가 아쉬웠던 시점이었다.
과연 아이
|
|
|
1) 평가목표
2) 평가내용요소
3) 평가과제
4) 평가방법 및 장면
5) 평가관점
6) 유의사항
7) 결과활용
Ⅱ. 초등학교1학년 수학과교육평가
1. 100까지의 수
1) 평가영역
2) 성취기준
3) 평가요소
4) 평가유형
5) 평가도구
6) 평가기준
7) 유의
|
|
 |
1
2. 이론적 배경 2
2.1 수준별 수업 2
2.2 학업성취도 3
3. 연구 설계 4
3.1 변수선정 4
3.2 분석틀 5
3.3 연구대상 및 범위 선정 5
3.4 자료 수집 및 분석방법 5
4. 조사결과분석 6
4.1 신뢰도 6
4.2 설문 응답자의 일반적인 특성 6
4.3 수학 수준
|
|
|
10
Ⅴ 본시 교수․학습 지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ………………………………
|
|
|
수학적 구조를 시각화 하고 조직화하는데 필요한 과정이라고 여긴다
패턴의 구조를 인식하는 것은 —-초기에는 반복적인 패턴—-반복에 대한 개념이 중심을 이루고 합성 단위에 대한 발달로 이어진다(Steffe,1994). 따라서 패턴을 이해
|
|
|
초등학교의
수학 교육에 있어서 초기 수리능력이 얼마나 중요한지에 대해서 깨닫고 있는 실정이다. 현재의 연구
는 독일에서 발견된 사항들이 다른 나라에서도 동일하게 적용될 수 있다는 가능성을 제시하고 있으며
이는 국가적 상황과는
|
|
|
1학년생인 나에게는 힘겨운 일이었다. 하지만 간절히 시를 쓰고 싶었고 사년 째 여기 서 있다. 그리고 그 속에서 바라본 나의 시는 진부한 언어, 의식된 리듬, 상처투성이의 글이였다. 그때 내가 만난 건 우연하게도 프로이드를 비롯한 몇 권의
|
|
 |
수학동아리를 만들었습니다. 문제집을 정해 문제를 같이 풀었고 2주마다 셀프모의고사를 치러 시험을 몸에 익혔습니다. 그 결과 모의고사에서 5등급을 받았던 수학을 3등급을 받았습니다. 저는 도전정신이 강하여 1학년 때부터 꾸준히 수리,
|
|
 |
가서는 꼭 보고 싶습니다. 졸업 후에는 일본이나 미국에 유학을 가 선진 토목 기술을 배워 실력 있는 설계자가 되고 싶습니다. 1. 자연계열 생물학 전공
2. 경제학 전공
3. 전기공학 전공
4. 지구 환경 시스템 공학부 토목공학 전공
|
|
 |
시오. (SK 에너지)
저는 인간미가 넘치는 학과의 한 반에 속해 있었고 현재 속해 있으며 앞으로도 속해 있을 것입니다. 1학년 2학기 때 과대를 맡게 되었습니다. 저의 목표는 모두가 어우러질 수 있는 그리고 무엇보다 인간미 있는 반을 만들어
|
|
 |
시 발생할 소지가 없어야 한다 .
예 > 학부 성적이 좋지 않은 경우
: 1학년 2학기에 교통사고를 당해 한동안 그 후유증으로 공부에 집중할 수가 없었습니다. 3학년 이후의 성적을 봐주십시오.
공감할만한 이유를 대고 그 문제를 극복을 했으며
|
|
 |
몇 명의 친구들이 선생님들의 힘을 빌려 모든 작업을 완료했다. 힘들기는 했지만 성취감도 느끼고 보람도 느낄 수 있었다.
고등학교에 와서도 한동안은 컴퓨터에 관심이 많았는데 그런 내 관심이 변하기 시작한 건 1학년 겨울방학 때부터였다
|
|
메뉴펼치기
