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단원 : 여름
활동대상 : 5세
활동형태 : 게임
주제 : 게임 (파리와 모기잡기)
준비물 : 파리채 2개 파리모기모형그림 각5장씩 호루라기
목표 :
-여름철에 자주볼수 있는 곤충들에 대해 관심을 가진다
- 게임을 통해 민첩성과 순발력이 발
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요.
T: 그래. 지금 우리가 잡아 보았듯이 앞으로도 해충을 보면 파리채로 해충이
달아나지 않도록 살금살금 다가가서 힘껏 내리쳐서 잡도록 하자.
다음 활동을 소개해 준다.
T: 오늘 열심히 해충을 잡아서 배가 많이 고프겠구나.
이제 올라가
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모기잡기
3. 암호로 여름 그림 맞추기
4. 꽃게 찾기
계절(가을)
1. 나뭇잎 밟기
2. 과일을 트럭에 싣기
계절(겨울)
1. 장갑 짝 찾기
2. 굴 속의 곰
3. 꼬마 산타 되어 선물 붙이고 돌아오기
건강한 몸과 마음
1. 발바닥 밟고 가기
2. 기구
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모기잡기
3. 암호로 여름 그림 맞추기
4. 꽃게 찾기
계절(가을)
1. 나뭇잎 밟기
2. 과일을 트럭에 싣기
계절(겨울)
1. 장갑 짝 찾기
2. 굴 속의 곰
3. 꼬마 산타 되어 선물 붙이고 돌아오기
건강한 몸과 마음
1. 발바닥 밟고 가기
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잡기가.”와 같은 문장과 “철수는 파리를 잡기(가), 영수는 모기를 잡기(가) 쉽다.”와 같은 문장이 성립한다는 데서 잘 드러난다. 이는 가능성을 나타내는 ‘쉽다’에 있어서도 마찬가로 적용된다. 임홍빈(1985)에서도 지적되었지만 적어도
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