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포스트모더니즘 복식문화가 우리에게 보여주는 것은 시대적 흐름에 따라서 변화는 사회와 경제적 성장에 맞추어 변화하였다는 것이다. 세계화, 국제화에 맞게 다양한 절충하여 패션이 그들의 특성에 맞게 변화되고 있고, 다른 문화에 대한
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교육을 파편화의 대상으로 보기도 한다. 지식은 결코 보편적일 수 없으나 학교는 상대적 가치를 절대적인 것처럼 가정하여 가르치는 것으로 본다.
(2) 포스트모더니즘의 의의 및 한계
공교육의 해체를 주장한 포스트모더니즘의 관점과 주장을
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다원성과 상대성을 강조한다.
일단 사상 및 이론화의 방법일 뿐 아니라 실천화의 방법이다. (1) 포스트모더니즘
1) 개관
2) 포스트모더니즘의 기본입장
3) 교육에 대한 포스트모더니즘의 영향
4) 모더니즘과 포스트모더니즘의 특징 비교
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1.포스트모더니즘의 개념
▷ 1950년대 초기 토인비(A.J. Toynbee)가 처음 사용
▷ 모더니즘을 초월하여 극복하자는 사상
▷ 탈질서 주의, 탈권위주의, 탈전통주의
1) 역사적으로 포스트모더니즘 사상은 대략 2차세계대전후 20세기 후반에 접어
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포스트모더니즘의 만남>>. 서울: 한울 아카데미, 1997.
안병직 외. <<오늘의 역사학 1>>. 한겨레 신문사.
죠세핀 도노반. <<페미니즘 이론>>. 서울: 문예출판사, 1993.
<<페미니즘에 유용한 인터넷사이트>>
http://ews.ewha.ac
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모던의 다음으로 생겨난 포스트모던의 모습이 모던의 앞에 존재했을지도 모르는 것이다. 포스트모던한 모습이 모던으로, 모던한 모습이 포스트모던으로 계속 반복되어지고 있는지도 모르겠다. 하지만 한 가지 확실한 사실은 모더니즘과 포
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포스트모더니즘시대의 포스트모더니즘 광고를 분명히 소비자들에게 신선한 충격과 주목성을 주며 이러한 포스트모던적 표현기법이 소비자들에게 효율적인 이미지를 전달하기 위해서는 시대를 올바르게 바라보고 소비자의 가치관과 심리적
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포스트모더니즘적인 정치사상을 제시한 것은 앞서 언급했듯이 결국 포스트모더니즘이라는 사상 자체는 합리적인 이성을 바탕으로 한 모더니즘에 대한 반감으로부터 시작되었다고 할 수 있지만 여기서 우리가 주목해야할 것은 합리적인 이
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모가 원하는 교육에 대한 목마름을 언제까지 외면할 수 있을까? 나는 개인적으로 우리나라 공교육이 위기와 도전에서 벗어나 한 단계 도약하기 위해서는 일정 부분 포스트모더니즘 교육을 교육체계에 접목할 필요가 있다고 생각한다. 기존의
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포스트모더니즘과 대중문화 (포스트모더니즘 정의, 포스트모더니즘 예시, 포스트모더니즘 사례, 포스트모더니즘 영향, 대중문화 정의, 대중문화 예시, 대중문화 사례, 대중문화 영향, 대중문화 미래)
포스트모더니즘과
대중문화
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