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포스트모더니즘, 포스트모더니즘과 문화, 문예출판사
김문홍, 공연과 비평 - 정책성 발견과 미학적 방법론, 연극과 인간, 2001
김승옥, 연극의 현실과 비평의식, 월인, 2004 [방통대 가정학과 4학년 공연예술의 이해와 감상 공통] 오페라는 서
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1.최초의 몇가지 자료들
2.접근
3.개념
4.한정된 논의들.
5.상상력
6.유보
7.마침
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3. 연령별 세분화 완화
4. 교사의 자율성
5. 전통적 교육의 고정관념 탈피
Ⅱ. i-누리 현장지원자료를 통해 본 누리과정의 특성
1. 학습공동체 만들어가기
2. 놀이와 배움
3. 만들어가는 놀이 중심 유아교육
Ⅲ. 참고문헌
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미술교육과 집단적 의사결정 과정 등과 통합되고 조화된다는 면에서 포스트모더니즘으로 특징지어진다. 김황기.DBAE의 어제와 오늘, 미술교육논총, 6집 (1997)-요약부분 발췌
즉 DBAE는 환경적 요소를 이루는 교사와 학생들의 요구에 반응하고 다
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, 백산출판사 * 여가의 특성
1. 자기표현성
2. 심신의 휴식
3. 활동을 통한 즐거움
4. 가치창조성
5. 해방감
6. 자아실현
7. 경험과 반복성
8. 노동관련성
9. 자발적 선택성
10. 사회적 윤리성
11. 비이해성
* 참고문헌
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포스트모더니즘과 소비문화」(Consumer Culture and Postmodernism). 정숙경 역. sage.
Kelly, j and Freysinger, v. j.(2000). 21st Centurv Leisure: Current Issure. Green Publishing. 1. 서론
2. 본론
1) 코로나 19 팬데믹 시기의 취미생활 변화
2) 코로나 19 팬데믹 이후의
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포스트모더니즘과 여성 해방
Ⅵ. 범죄와 처벌의 체계로서의 젠더
Ⅶ. 신자유주의적 구조조정에 대한 페미니즘적 비판
1. 세계화란 무엇인가
2. 외채위기와 신자유주의적 구조조정
1) 금융적 통합과 외채위기
2) 신자유주의
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포스트모더니즘과 역사학》, 푸른역사, 2002
이훈상, 〈미시사와 다성성의 글쓰기〉, 《한국사론》32, 2002.
조한욱, 《문화로 보면 역사가 달라진다》, 책세상, 2000
클리포드 기어츠 〈제 1장 중층 기술〉,《문화의 해석》, 까치, 1998 -시작하
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<http://www.kookje.co.kr/news2006/asp/center.asp?gbn=sr&code=2500&key=20051130.22027203701&sword1=곽차섭&sword2=> 1. 곽차섭(郭次燮)
2. 그가 말하는 미시사
3. 거시사와 미시사 : 끝없는 논쟁과 해결점
4. 미시사에 관련된 국내외 저서들
5. 나는
6. 참고문헌
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4. 공교육의 역할과 민주사회에서의 시민교육
(1)공교육을 통한 시민교육의 과제
5. 근대성, 합법성, 교육적 실천 간의 관계
(1)교육 실제와의 관련 하에서 교육철학의 학문적 역할과 정체성에 대한 고민
참고문헌
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