|
관계가 또는 아이들 사이의 관계가 서로에게 도움을 주고자 하는 '나와 너'의 관계가 된다면 우리 교육 현실은 점차 개선될 것이다. 그리하여 세상에 있는 모든 학교가 가고 싶은 학교가 되고 모든 선생님이 만나고 싶은 선생님이 될 수 있길
|
|
|
관계마케팅 이론
1. 관계마케팅 개념
2. 관계마케팅의 발전과 선행연구
Ⅲ. 관계마케팅의 징후와 사례
Ⅳ. 고객단골화를 위한 방안
1. 고객불만해소를 위한 방안
1) 고객만족 분석
2) 구매후의 고객관리
3) 재유통
2. 변화추구로 인한
|
|
|
나머지 발생하는 상호간의 불신, 이런 저런 인연으로 삼삼오오 짝을 지어 ‘우리’라는 소집단을 형성하고 사회, 국가 그리고 세계를 극히 한정된 무대로 간주하고 편협한 인간관계를 추구하는 파벌의식, 모든 것을 시시비비 따져야 직성이
|
|
|
나에게 좌절감을 안겼지만, 그것이 또 다른 성장의 기회가 되었다. 실패를 통해 취약한 점을 돌아보고 보완하려는 노력은 나를 더욱 성숙하게 만들었다. 이 모든 사례들은 상호 작용하며 나의 정체성과 가치관을 형성하였다. 과거의 사건들은
|
|
|
모든 것을 아우를만한 기본이, 이 책 『카네기 인간관계론』의 주 내용이다.
비난하지 마라, 진심으로 칭찬하라, 상대방의 입장에 서라 등 3가지 기본 원칙에서 상대방으로 호감을 얻고, 효과적으로 상대방을 설득하여 결국에는 사람들이 나
|
|
|
모든 분야에서 지금보다 훨씬 많은 기회와 도전이 가능하다.
2) 친족 관계 등 기타 변화
통일한국에서는 우리민족 최대의 과제인 이산가족 문제가 해결된다. 나의 부친께서도 어렸을 때 남쪽으로 내려왔기 때문에 나에게도 생면부지의 친척들
|
|
|
나를 사랑할 수 있다면 그것이 참된 행복이라고 할 수 있다.
나 자신으로부터 Joy(기쁨)와 Peace(평강)을 느꼈다면, 타인에게 Grace(은혜)를 베풀어야 한다. 사랑받으려는 사람보다는 사랑하는 사람이 되어야 한다. 하지만 모든 사람과 가까운 관계
|
|
|
모든 것을 계속해서 유지하는 사후 전략까지 알려준다.
더 이상 끌려 다니지 마라
이제 우아하게 장악하라 1 나를 버리고 상대를 얻는 관계술
01 멘탈 리허설을 통해 이기는 상상을 한다. ------- 018
02 동반의존증
|
|
|
나의 성격발달에 미친 관계, 사건, 경험
2. 나의 성격발달에 미친 관계, 사건, 경험의 이론적 근거
1) 프로이드의 정신분석적 성격이론
2) 에릭슨의 심리사회적 성격이론
3) 융의 분석심리학적 성격이론
4) 아들러의 개인심리학적 성격이론
|
|
|
모든 대상이 좋고 나쁜 점을 함께 갖추고 있다는 것을 받아들일 수 있게 된다.
③ 자아를 이해하기 위한 노력으로는 자기 자신에 관한 많은 관련된 정보를 수집하여야 한다. 그리고 타인과의 상호관계 속에서 자신을 아는 것이다. 또한 자기
|
|
메뉴펼치기
