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그에겐 일석이조의 효과를 보이는 셈인 것이다.
이처럼 두 사람의 모방에 대한 관점은 현격한 차이를 보이고 있지만 모방본능설 이라는 입장을 보는데 있어서 이두가지 관점은 동전의 양면처럼 어느 하나를 간과해서는 안 되는 것이다.
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모방해 나가는 가운데 남자다움과 여자다움을 배워가고, 동시에 부모의 행동을 통하여 도덕심이나 양심과 같은 것도 습득해 나간다. 그래서 이 시기에는 초자아가 형성되기도 하다.
(4) 잠복기
잠복기(latent phase)는 거의 아동기에 나타난다. 이
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차이점
프로이드이론: 성본능설의 강조, 유아 성욕설, 오이디프스 콤플렉스
신정신분석학: 사회문화적 영향이나 대인관계 중시/ 무의식적 동기성형, 불안, 방어기제, 인격의
발달에서 유아기 역할의 중요성에 대해 수정, 보완
3. 범죄자의 심
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모방론이란 같은 방법으로 생각하였지만 그 내용에 있어서는 많은 차이가 있었다. 그것의 차이는 플라톤의 경우 이데아를 모방한 예술은 불완전하며 저급하고 부정적으로 본 반면 아리스토텔레스는 예술은 형상의 이해를 돕고 학습하는 모
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본능적 자기표출의 수단으로서 표현될 때 순수 조형활동이라고 할 수 있다. 이것은 자연물과 여러 가지 재료들을 이용한 -사람마다의 지능발달 차이-
-지능향상에 도움 되는 놀이-
차례
1. 사람마다의 지능발달 차이
1) 지능의 본
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