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, 목표 21
ⅶ. 사업내용(서비스 내용 및 현황 포함) 33
ⅷ. 사례 36
ⅸ. 기관강점 및 약점 37
ⅹ. 질문 및 답변 39
Ⅲ. 결론
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한 금융기관도 그 형태를 달리 할 것이다. 품질 면에서 보면 인터넷 고객의 품질에 대한 관심은 대단할 수밖에 없는 것이다. 직접 보거나 사용해 보지 않고 화면에 나타난 그림과 제품의 소개로 구매 결정을 내려야 하기 때문에 인터넷 구매자
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한다
2. 학생?교사?학부모의 부담을 경감하는 수행평가를 시행한다
3. 수행평가 시행에 적합한 교육여건을 마련한다
Ⅶ. 수행평가의 방법
1. 서술형 및 논술형 검사
2. 실기시험
3. 실험?실습법
4. 관찰법
5. 토론법
6. 구술시험
7. 면접법
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한다면 ‘일본관광객이 경험한 서울이’ 아닌 ‘한류 문화특구로서의 서울’ 이라고 주제명을 바꾼다 해도 틀린 표현은 아닐 것이다.
*한류의 재해석은 인터뷰에 기재 되었던 ‘후기’ 내용에 덧붙여서 작성하였음.* ■기획서
■자료
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한, 그러나 준비라는 면에서 얼마나 다른지를 알 수 있어서 많은 참고가 된 서적이었다.
6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
1) 업무관리
(1) 시간 준수, 과제제출
업무 시작 시간인 9시 이전에 도착하여 업무 준비를 하였으며 정해진 기간 내에
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한다.
참고자료
- 성 심리치료 이론과 실제 | 박경, 이희숙 외 2명 | 학지사 2013
- 성피해 심리치료 | 채규만 저 | 학지사 2004
- 성폭력과 상담 | 이원숙 | 학지사 2003 Ⅰ. 치료초기단계
(1) 심리치료를 위한 면접상담의 기술
1) 초기 면
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한다면 반대하는 이유는?
① 협상자체의 불평등성 ② 대미 경제예속화가 더 심화
③ 경쟁력이 약한 분야의 몰락 ④ 충분치 못한 국민 의사 수렴과정
⑤ 우리나라의 협상준비 시간과 전략의 부족 ⑥ 사회양극화 현상의 심화
⑦ 기타( )
3. 한-미
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-- 자료조사
1. 동성애 억압의 역사
2. 동성애자들이 말하는 그들의 이야기
3. 동성애자 인권보호를 위한 대안
Ⅳ. 실제로 만나본 동성애자의 생각 -- 인터뷰 내용
Ⅴ. 동성애자에 대한 앞으로의 인식변화동향과 과제수행시 느낀점
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한 유인물의 형성평가 문제를 푼다.
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형성평가는 본 수업 내용으로 충분히 풀 수 있는 문제를 제시
수능 기출문제와 연관된 문제 도 제시
9. 전이와 파지증진
교사가 미리 준비한 ‘노가바’를 이용해 학생들이 수업내용을 보다 쉽게 이해
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한 비언어적이고 간접적인 표현으로 아이들과 대화하는 것은 중요한 일이다.
아이들과의 실천에 있어 어른중심주의에 대항하고 면접하는데 있어서 상당한 주의력이 요구된다. 어린 아이들에게 있어 그림과 비구조화된 놀이, 열려있는 질문
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