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교육에도 일조할 수 있을 것으로 사료된다. 1. 논의에 앞서
2. 기본 조건들
3. 최근 3년간 대전대학교 교양중국어 교과과정 변화 추이
4. 설문 조사
5. 강의 현장의 경험과 문제점들
6. 제안과 실천 방안 : 결론을 대신하여
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(7) 정신훈련과 심리적 대응법
(8) 심리적 연습
2.기술적 측면
(1) 스포츠 기술 트레이닝의 정의
(2) 스포츠 기술 트레이닝의 기본 원리
(3) 스포츠 기슬 트레이닝의 과제
(4) 스포츠 기술 트레이닝의 설명 및 시범
※참고문헌
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학습내용에 대해 어떻게 보면 마지막 평형화과정일 수도 있는 시험문제에 대한 풀이는 너무 소홀히 다룬다면 이는 평형화과정의 실패로 결국 스키마의 확장에도 다양한 오류가 지속되는 결과를 가져오게 될 것이다.
Ⅷ. 피아제 이론의 특징
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악용되는 사례를 방지하기 위하여 정착금의 압류 양도 담보 제공을 금지함.
⑨ 이의신청 제기기간의 연장(법 제32조제1항)
북한이탈주민의 권익보호를 위하여 처분에 대한 이의신청의 제기기간을 "60일"에서 "90일"로 연장함.
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한국 가족복지의 이해 / 최경석 외 / 인간과복지 / 2001
* http://www.hanscc.co.kr 1. 가족치료의 정의
2. 가족치료의 역사적 관점
3. 가족치료의 이론적 관점
4. 가족치료의 임상적 관점
5. 가족치료의 조사적 관점
6. 결론
7. 참고문헌
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경험에 기초
과정 접근법
<표4-1> 유아교육과정의 유형 제1절 와이카트(Weikart)의 분류
1. 개방체제 교육과정
2. 아동중심 교육과정
3. 보호적 교육과정
4. 예정된 교육과정
제2절 비셀(Bissell)의 분류
1. 수용적 환경모형
2. 구조적 인
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외 / 음악치료학 개론
정대영, 문장원, 최병철 / 장애학생을 위한 음악치료
이태영 / 특수아동의 심리 Ⅰ. 음악치료의 정의
Ⅱ. 음악치료의 적용분야
Ⅲ. 음악치료의 과정
Ⅳ. 음악치료의 방법
Ⅴ. 장애아동을 위한 음악치료
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경험이 있는 교사들은 학습에 직접적인 영향력 있는 요인에 ICT가 영향을 준다고 응답하였다. 구체적으로, 동기유발 99%, 교과 지식 91%, 교수법 92%, 학생 능력 79%, 가정과 학교 연계 52%의 교사가 긍정적인 영향을 미친다고 응답하였다.
ICT 활용
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학습 장애
1) 개념
2) 분류
3) 특징
4) 원인
5) 지도 방안
2. 정신지체
1) 정의
2) 분류
3) 원인
4) 임상 증상
5) 교육적 저치
3. 정서／행동 장애
1) 정의
2) 종류
3) 원인과 특성
4) 교육적 처치와 지도
4. 주의력 결핍-과잉행동 장애
1)
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정의
2)지식경영의 필요성
3)지식경영의 요소
4)지식경영의 프로세스
Ⅱ. 본 론
1. 기업소개
2. posco의 지식경영
3. "posco" 관련....지식경영관련 보도자료
4. 동종업종의 지식경영 분석(INIsteel의 지식경영)
⑴ 기업소개
⑵ INI STEEL의 지식경영
5. INIste
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