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프로그램에서 교사가 특히 갖추어야 할 자질
2) 전문적 자질
① 학자들의 견해
② 종합적 관점
ㄱ. 영·유아의 보육 및 교육에 관한 전문적 지식
ㄴ. 교육의 과정 및 활동에 관한 지식
ㄷ. 교직에 대한 태도 및 윤리의식
ㄹ. 보육현실에 대
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보육학개론, 양서원, 2007 1. 통합교육의 정의
2. 통합교육의 역사적 배경(정상화원리, 탈수용시설화, 최소제한환경, 일반교육주도, 완전통합에 대한 설명)
3.통합교육의 혜택(장애아동, 일반아동에게 미치는 혜택)
4.성공적인 통합교육실
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보육학개론, 학지사, 2010.
김연진 외, 보육학개론, 태영출판사, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육이란
2. 보육의 질적 성장
3. 보육 및 보육교사의 역할 및 처우
1) 보육교사의 역할
2) 보육교사의 처우요소
(1) 근무조건
(2) 근무환경
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보육학개론, 동문사
김정자 저, 한국탁아사업의 정책과 방향에 관한 연구
이규현 저, 여성공무원 자녀보육 실태와 개선방안에관한 연구
김승권 외 5명, 영유아 보육서비스 실태분석과 종합대책 수립연구, 한국보건사회연구원, 2000 1.서론
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1) 국․공립 보육시설의 확충
2) 보육교사의 복지수준 향상
3) 지역사회와의 긴밀한 유대관계 형성
4) 질적 보육프로그램의 개발․실시
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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보육학개론』.서울: 학지사.
이순형 외. 2014.『보육학개론』. 서울: 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족복지정책의 개념
2. 한국의 가족복지정책 - 보육정책
3. 복지 선진국의 가족복지정책 - 프랑스의 보육정책
4. 한국의 가족복지 발전
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보육학개론』.서울: 학지사.
이순형 외. 2014.『보육학개론』. 서울: 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족복지정책의 개념
2. 우리나라에서 시행 중인 가족복지정책 - 보육정책
3. 선진 복지국의 가족 복지 정책 - 프랑스의 보육 정책
4. 한
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프로그램 개발과 평가, 창지사 2014
김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창지사 2013
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사 2013
조복희, 김현지 외 저, 보육학개론, 교육과학사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 연령별 발달 특징
2. 성숙
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프로그램의 질적 수준 저하
3) 보육시설의 무분별한 난립
4) 보육교사 양성문제
5) 보육교사의 열악한 근무환경
6) 보육시설 설립의 지역 간 불균형과 열악한 보육환경 및 주변
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보육학개론>, 학지사 1. 보육의 개념
2. 보육의 의의
3. 외국의 보육제도 현황
(1) 프랑스
(2) 스웨덴
(3) 독일
(4) 미국
4. 우리나라의 보육제도 현황
(1) 보육시설
(2) 보육료 지원
(3) 취약보육지원
(4) 보육프로그램
(5) 보육교사
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