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몬테소리 교사는 관찰자와 제시자의 역할로 교구의 사용법을 잘 제시해주어 아이들을 이해시켜 잘 적용할 수 있는지 관찰하는 역할이 중요하다는 것을 느낄 수 있었다. 일상영역
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2.쓸기
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5.쓸기
6.따르
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몬테소리 교육의 중요 내용
1. 네불라의 기능
2. 흡수정신
3. 민감기
4. 정상화
Ⅳ. 몬테소리 교육 과정과 방법 및 효과
1. 교육과정
2. 교수-학습방법
3. 교육 효과
Ⅴ. 몬테소리 교구 작업의 내용
1. 일상영역 교구
2. 감각영역 교구
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몬테소리 유치원 교실 영역 구경하기
2. 몬테소리 교실에서의 수업 운영, 집단 구성, 교실 배치 및 교구배열,
교구관리를 읽고 일반 유치원과의 공통점과 차이점을 설명하시오.
3. 몬테소리 교육을 두 학기 동안 배운 후 소감을 적으세
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몬테소리 교육의 중요 내용
1. 네불라의 기능
2. 흡수정신
3. 민감기
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Ⅳ. 몬테소리 교육 과정과 방법 및 효과
1. 교육과정
2. 교수-학습방법
3. 교육 효과
Ⅴ. 몬테소리 교구 작업의 내용
1. 일상영역 교구
2. 감각영역 교구
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몬테소리 생애와 교육사상
(2) 현대교육에서의 몬테소리 교육의 의의
(3) 몬테소리 유아교육사상이 현대교육에 주는 시사점
2 몬테소리 유아교육 이론
(1) 유아관
(2) 환경론
(3) 교사론
3. 몬테소리 교육의 실제
(1) 일상영역
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