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1.서론
한국어 학습 중에 부정문에 대한 학습은 아주 중요한 부분이다. 그리고 현대 한국어의 부정문에는 하나의 긍정문에 대응하는 두 가지의 부정문이 존재하여 더욱 주의를 기울여야 한다. 하나는 서술어의 앞에 부정사 ‘안/아니/못’을
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용법
단형 부정문 중에는 의미가 특수화되어 관용적인 의미를 갖는 예들이 있는데 그런 경우 ‘되다’ 만이 예외적이고 나머지는 장형 부정문으로 대치되지 못한다.
18) {못된, 되지 못한} 녀석.
19) 참 {못난, *나지 못한} 녀석이군.
반대로 다
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부정문에서 ‘안’부정문과 ‘못’부정문은 단형과 장형의 구조로 나타날 수 있으며, 각기 중의적 해석이 가능하다. 그리고 장형 부정문의 중의성이 단형 부정문의 그것보다 훨씬 쉽게 인식된다는 것을 본고를 통해 확인할 수 있었다. 부정
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쓰도록 한다.
열쇠/집/들어가다
열쇠가 없어서 집에 못 들어가요.
컴퓨터/이메일/보내다
컴퓨터가 고장 나서 이메일을 못 보내요.
비/야외수업/하다
비가 와서 야외수업을 못 해요
2. 짝활동 (PPT 준비)
교사 : 카드에요. 선생님 말해요. 지난주에
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1. 들어가며.
2. 부정문 실현의 방법
2.1 부정문 실현의 방법
2.2 부정문 실현의 제약
2.2.1 ‘아니’ 부정문
2.2.2 ‘못’ 부정문
2.2.3 ‘말다’ 부정문
3. 부정문에서 부정이 미치는 범위
4. 부정 부사 ‘아니’와 ‘못’의 쓰임과 의미
4
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못 옴. [문두, 중간]
too / as well : 문장 끝 [문미]
either : 부정문 … , 부정문 either
neither : not … neither
Ⓑ later / thereafter / since
later : 그 시간 이후에 기간 + later : 기간 후에
시간표현 없으면 : 지금 이후에 later + 시점 : 시점 이후에
thereafte
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