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문학의 전개
1) 실학의 선구자-이익
① 생애
② 문학관
2) 노론 실학의 대두-박지원
① 생애
② 문학관
3) 사가의 시가 문학-박제가
① 생애
② 문학관
4) 사가 문인의 한계를 극복한 문인-정
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문학 연구:프로 文學을 中心으로」, 성균관대대학원, 2003.
『한국시문학』, 창조문학사, 1987. 1. 서론
2. 1930년대 전반기 시론의 전개와 형성
2.1. 박용철
2.1.1. 초기시론
2.1.1.1. 존재로서의 시와 천재적 개인
2.1.1.2. 음악적 형식
2.1.2. 후
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문학의 근대화라면 우선 그 환경이 문제가 되고 민족적인 독립국가라는 큰 전제가 필요하지만, 한국 신문학의 경우 10년에 국권피탈로 인하여 근대화의 환경으로서는 불모지라고 할 수밖에 없었다. 그러나 그런 속에서도 신문학운동은 전개
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문학사」, 현대문학, 2005,
권영민, 「한국현대문학사1」, 민음사, 2002,
김동인, 「文壇 三十年의 자취」, 윤명구, 「한국근대문학연구」,2000,
임규찬, 「한국근대소설의 이념과 체계」,태학사, 1998,
조동일, 「한국문학통사5」, 1994, Ⅰ. 서론
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문학의 지속과 변모 4―89
10.3.1. 노래로 부르는 시조 4―89
10.3.2. 가사에서 전개된 종교사상 논쟁 4―93
10.3.3. 경험 확대를 보인 가사 4―101
10.3.4. 역사의식을 고취한 가사 4―111
10.3.5. 규방가사의 변모와 각성 4―116
10.3.6. 산문 기록의 양상 4
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문학작품선집』2 p.360 재인용.
42)조연현, 「아세아부흥론 서설」, 『동양지광』, 1942년 6월호. 『친일문학작품선집』2 p.358 재인용.
43)김 철, 「한국보수우익 문예조직의 형성과 전개」, 『실천문학』, 1990년 여름호. p.17.
44)구중서, 「친일문학
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전개 양상을 중심으로」, 성균관대학교 박사학위논문, 2008.
정끝별, 「현대시 리듬 교육에 관한 시학적 연구-병렬parallelism과 반복repetition을 중심으로」,『한국근대문학연구』,한국근대문학회, 2007.
정끝별, 「현대시에 나타난 시적 구조로서
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문학의 이해, 전남대학교 출판부, 1981
金昭中, 중국을 정복하자, 백산서당, 2003 1.《아Q정전》의 이해와 감상
2.《아Q정전》의 사회적 의미
3. 아Q정신과 그 시대적 배경
4. 혁명운동과 신해혁명의 전개
5. 노신의 생애와
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문학 교육의 장은 논의를 해야 하며, 이 때 중요한 것은 문학 작품을 담론의 실천 태로 즉 이데올로기 실천으로 보아야 한다는 사실이다. 그리고 문학을 문화의 한 현상 속에서 좀더 포괄적으로 논의를 전개할 수 있어야 한다. 아울러 문학 작
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근대문학사에서 김사량은 조선어가 아닌 일본어로 작품을 쓴 작가로서 그의 문학사적 위치는 높게 평가되지 않았다. 하지만 지금까지 알아본 김사량은 단순히 일본어로 문학 활동을 한 학가로 근대문학사에서 소홀하게 다루어져는 안 될 진
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