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이 유아학교로 전환함으로써 기존 시설 및 인력을 활용함으로써 투자재원의 낭비를 예방할 수 있다.
- 유아학교로 전환하지 않은 보육시설 및 유치원은 영아보육시설로 활용토록 할 것이다.
<소규모 유아학교의 도태로 인해 심각한 사회문
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실시하고 있는 실정으로 유치원의 경우에만 반일제를 기준으로 급식비와 간식비를 무상교육비의 대상에서 제외시키는 것은 보육 시설과의 차별적 정책일 뿐만 아니라 실질적으로 무상교육이라는 의미를 퇴색시키고 있다. 따라서 기관에 상
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증가이다. 대부분의 국가들의 의무 무상교육으로 실시되는 초등교육과 같은 수준의 교육비를 유아교육에 투입하고 있다. 미국, 독일, 영국과 같은 나라들은 최근 들어서 오히려 유아교육에 더 많은 교육비를 투입하는 실정이다. 따라서 유아
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있다. 초등학교 취학직전 1년 5살 무상교육도 2개 부처에서 관할함으로써 시행상의 어려움과 학부모의 혼란을 초래하고 있다.
유아교육의 바람직한 개혁 방향은 수요자인 아이와 학부모의 요구에 맞추어 `가까운 곳에서, 질 좋은 보호·교육을
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연구 유근춘, 서문희 외 1명 저 | 한국보건사회연구원 | 2014.05.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 무상보육이란 무엇인가
2. 무상보육으로 영아, 학부모, 교사, 원장의 입장에서 생길 수 있는 문제
3. 나의 종합적 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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