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이론과 실천, 2001
전국노동운동단체협의회, 노동운동 1991, 1992
한국노동조합총연맹, 한국 노동자의 정치의식연구 3, 1997
한신대학교사회과학연구소, 한국사회와 노동운동, 현장에서 미래를, 1991 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 노동계급의 형성
1. 1970년대
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이론과 실제, 현대교육출판, 1996
강태완 외 - 토론의 방법, 커뮤니케이션북스, 2001
유니텔연수원 - 사고력을 높이자.신바람 토론학습, 2005
전영우 - 토의 토론과 회의, 집문당, 1996
전명남 - 토의식 교수법 토론식 학습법, 계명대학교 출판부, 2006
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발전에 기여
2. 경제적 성장에 따라 민주주의 발전 촉진
3. 신자유주의와 관련된 개방화·세계화로 민주주의 발전에 기여
Ⅸ. 신자유주의의 부정적 영향
1. 여성부문
2. 빈곤부문
3. 공공부문
4. 농업부문
Ⅹ. 신자유주의의 지향 방향
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이론정책연구소
◈ 이대우(2004), 21세기 국제정치에 있어서의 인문학의 역할, 대동철학회
◈ 이춘근(1993), 21세기 핵 국제질서와 한국의 핵정책, 한국공공정책학회
◈ 최성남(1999), 21세기 행정학의 새로운 패러다임을 찾아서, 연세대학교 Ⅰ.
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발전방향에 관한 연구, 동국대 석사학위논문,1993
10.황의록, 노령화사회와 노인소비자, 대학출판사, 1992
11.석정개발출판사업부, 석정실버, 1994, P 27
12.김현주, 박재룡. 「실버산업의 현황과 전망」, 월간삼성경제 10월호.1992.
13.신주택미디어, 「
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과정의 경제교육 방향
1. 경제교육의 중요성
2. 학교경제교육의 과제
Ⅴ. 제7차 교육과정에서의 경제교육 내용 분석
1. 기초적인 경제 개념들
1) 희소성과 선택
2) 기회비용과 상충관계
3) 생산성
4) 경제체제
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이론을 중심으로
이학춘·임성춘 - 지구환경위기와 국제문제, 동남기획, 1999
한국지구과학회 - 지구과학 개론, 교학연구사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지구화(세계화)의 성격
Ⅲ. 지구화(세계화)의 저항
Ⅳ. 지구화(세계화)의 한계
Ⅴ. 지구화
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발전 과정
Ⅴ. 국제이해교육의 기본 방침
Ⅵ. 국제이해교육의 추진 시책
Ⅶ. 향후 국제이해교육의 개선 과제
1. 국가수준의 국제이해교육 교육과정 및 교사용 지도서를 개발?보급한다
2. 국제이해교육 우수실천사례대회를 개최하여 우
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이론과 실제, 서울; 형설2000
- 전국역사교사모임, 우리 아이들에게 역사를 어떻게 가르칠 것인가, rh
- 최완기, 역사 학습 지도의 원리와 실제, 서울; 느티나무2000
- 양호환, 역사교육의 이해, 서울; 삼지원2002 서 론
본 론
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Ⅳ. 중국 정부의 소수민족정책과 한계
1. 중국의 소수민족정책
1) 하나의 중국 정책
2) 소수민족 정책의 변화 과정
2. 중국 소수민족 정책의 한계
1) 중국 소수민족 정책의 문제점
2) 중국 소수민족관계의 전망
<참고문헌>
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