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복지서 비스 제공
5) 운영체계도
대상자의뢰·발굴
홍보: 사회복지전문요원, 지역주민, 관련사회복지기관·단체
Intake
·사회복지사, 전문상담원
·사정내용: 정서적·신체적·경제 적학대, 방임, 기타
대상자 선정
서비스계획 수립
서비스 제공
(
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사회에서 전문성을 가지고 있는 간호사, 사회복지사, 중산층 주부 등을 활용하여 위탁가정을 발굴·지정한다.)
(4) 양육보조수당 현실화
(5) 소년소녀가정 세대 지원 사업
5) 아동학대 예방 및 치료를 위한 가정 지원 서비스의 강화
(1) 국민기초
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복지 자원들이 동참하기 위해서는 사회복지관협회, 사회복지사협회, 민간사회안전망운동범국민협의회 등도 참여하는 것이 바람직하다.
전국적인 네트워크에서는 자활과 관련된 정보를 총합하는 한편, 관련 연구와 모델개발을 통해 자활사
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복지예산은 사회복지를 해야 된다. 국민들의 인간다운 삶을 보장하기 위해서 사회생활의 여러 가지 문제를 개인적ㆍ집단적ㆍ지역사회 수준에서 예방하고 보호하며, 치료 회복하기 위한 총체적 체계를 실천해야 한다. 복지사회 실현을 위하
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사회적 차원의 대책마련이 아동학대를 근절하고 예방하는 방법이 될 수 있을 것이다. 학대아동을 치료하고 보호하는 과정에서 사회복지사는 불안한 아이의 마음을 달래주고 믿음을 주어 적극적으로 아이가 치료에 참여할 수 있도록 도와야
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사회복지사가 직접 방문하여 가족 상담이나 가족
치료를 하는 방안이 모색되어야 한다. 또한 가족원 모두가 모이기 어려운 경우 자년 편모만을
대상으로 단기가족치료를 실시함으로써 가족의 문제에 도움을 줄 수도 있다.
(3) 지지적 관계망
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사회재활교사의 직무만족도에 관한 연구」, 단국대학교 석사논문
조미자, 2001, 「사회복지사의 직무몰입과 대인관계가 직무만족에 미치는 영향」,
한양대학교 석사논문 Ⅰ .서 론
Ⅱ .직무만족의 개념
Ⅲ .직무만족에 관한 이론
1 .
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사회적 발달에 관한 자료 수집을 위해 학교의 구성원들은 가정방문, 부모상담, 학생상담, 학생관찰, 정확한 기록 자료의 검토, 교사상담 및 다른 학생복지전문가와의 상담을 실시하여야 한다. 그리고 해당구성원들간 정보를 교환하고 상담 및
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사회복지사와 동등한 입장에서 사례의 초기단계부터 마무리 과정까지 함께 한다는 것을 볼 수 있다. 방송에서 이 사례를 담당한 사회복지사가 했던 말 가운데 “선생님은 재현(가명)이 편이야”라는 말을 통해서도 해결중심이론이 갖고 있는
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사회 내에 아동관련 시설의 전문가, 지역주민, 공무원 등에 의해 일상적인 지원네트워크를 구성하여 활동하는 가운데 지역아동센터가 어떤 역할을 하고 있는지 항상적으로 파악하게 되고 이것이 궁극적으로 평가를 행하는 효과를 갖게 하는
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