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학습자의 분석 (Analyze learners): 학습자의 일반적인 특성과 출발점 능력, 학습양식 등을 검사자나 인터뷰를 통해서 분석하다. ② 목표제시(State objectives): 목표를 제시하고 그 목표의 성취에 알맞은 교수매체를 선정하며 그를 위한 환경과 평가기
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  • 등록일 2007.10.06
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학습 활동의 여건, 교육과정 내용 특성 등을 고려한 시간 운영, 교수·학습 과정안 작성과 지도 자료의 개발 활용, 적절한 학습 단위의 조직 등 다양한 교과 활동의 특징을 살려 융통성 있게 운영함으로써, 학생과 학부모의 욕구를 충족시키고,
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  • 등록일 2002.04.26
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학습자의 생활 환경으로 사회내용을 재구성하고 그 내용에 따라 학습자가 스스로 학습할 수 있도록 하는 사회과 교실의 경영자로서의 역할이 강조되어야 할 것이다. 교수-학습 모형에 있어서는 협동학습이 가장 효과적일 수 있을 것이라 생
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  • 등록일 2003.11.17
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 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 객관주의의 개념 Ⅲ. 구성주의의 개념 Ⅳ. 객관주의와 구성주의의 비교 Ⅴ. 객관주의의 구성주의에 대한 도전 Ⅵ. 객관주의의 관점으로 본 구성주의 Ⅶ. 객관주의에 대한 비판 참고문헌
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  • 등록일 2010.02.27
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12가지 탐구기능 1. 관찰 2. 분류 3. 의사 소통 4. 측정 5. 예상 6. 추론 7. 변인 찾기와 변인 통제 8. 가설 설정 및 검증 9. 자료 해석 10. 조작적 정의 11. 실험 수행 12. 모형 구성 Ⅳ. 결론 및 제언 Ⅴ. 참고자료
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교수-학습이 이루어지도록 하여 학생이 능동적으로 수업에 참여하도록 하고 교사는 이를 돕는 조력자의 역할을 한다. ⑦ 읽기 학습의 내용은 교과서의 단원 체제, 단원 목표, 읽기 이론, 수업 모형 등에 기초하여 체계적으로 선정하여 지도한
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학습목표 하드웨어와 소프트웨어가 무엇인지 알 수 있다. 컴퓨터를 구성하는 장치들의 기능을 알고 분류할 수 있 다. 차시 1/13 수업모형 지식ㆍ이해중심 수업과정 모형 교수학습 자료 PPT, 컴퓨터 예습적 과제 하드웨어와 소프트웨에 에 대
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교수·학습 방법 혹은 모델 구안 .KERIS, 연구시범학교 등에서 개발, 구안한 교수·학습 모형을 적용, 응용하거나 .ICT를 활용한 새로운 교수·학습모델(ex 사이버재택학습 등)을 구안 .해당 교과의 학습목표 달성에 가장 효과적인 교수·학습 방법
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  • 등록일 2005.07.12
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탐구가 되도록 노력을 해야겠다. 참고문헌 김영채 (1991) : 학습심리학 - 박영사 김언주 (1999) : 신교육심리학2판 - 문음사 송인섭 외 (2000) : 교육심리학 - 양서원 신명희, 박명순, 권영심, 강소연 (1998) : 교육심리학의 이해 - 학지사 여광응, 정종진
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  • 등록일 2009.12.28
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교수 전략 개발 (Develop Instructional Strategy) ◆수업 모형: 개별 학습 모형 (1) 교수전 활동(preinstructional activities) (2) 정보 제시(information presentation)와 학습자 참여(student participation) (3) 검사 (testing) (4) 추수 활동 (follow-through) 7. 교수 자료 개발 및
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