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와 \'아/어서\'의 문법적 차이 40분~50분: \'니까/으니까\'와 \'아/어서\'의 화용론적 차이 50분~60분: 질문, 학습내용 정리 6. 출처 및 참고문헌 한국어 연결어미 \'-아서, -(으)니까\'에 대한 통사·기능 연구, 진염평, 2016 1. 교육대상 2. 교육목적
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  • 등록일 2019.01.31
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문법과 한국어교육문법의 표준화 방안 연구 : 고등학교 『문법』과 『외국인을 위한 한국어 문법1』의 비교를 중심으로 = A Study on the Methods for Standardization of School Grammar and the Korean Language Grammar : Focusing on comparison between high school 『grammar』and
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  • 등록일 2019.06.24
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(도입-제시-연습-활용-정리 순으로 교안 작성) 2. 학습자는 초급학습자로 상정하고 지도안 작성 (교사발화, 학습자발화 작성시 배운 어휘와 문법을 사용) 3. 수업 지도안은 형식을 갖춰서 작성. 수업시간은 50분 기준. 단계별 수업시간 표기"
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  • 등록일 2019.06.07
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또는 참고자료 기재란> 김상경, 『연결어미와 연결어미 교육』, 신구문화사 , 2016 장광군, 『한국어 연결어미의 표현론』, 월인 , 1999 이 용, 『연결어미의 형성에 관한 연구』, 역락 , 2003 <도 입> <제 시> <연 습> <활 용> <정 리>
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  • 등록일 2019.04.23
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바이다. Ⅳ. 참고문헌 외국어로서의 한국어문법교육론 교안 한국어 교육에서 기초 문법 항목의 선정과 배열 연구(김제열, 연세대학교) 네이버 국어사전 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.‘-니까’의 의미 2. 연결어미의 배열순서 Ⅲ. 결론
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  • 등록일 2022.03.03
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논문 19건

의사소통 능력 향상을 위한 교육 방안 3.1 담화 차원에서의 어휘 교육이 이루어져야 한다. 3.3 원만한 의사소통을 위한 호칭, 경어법 등을 잘 사용할 수 있도록 하는 교육이 이루어져야 한다. 3.4 화행 중심의 말하기 교육이 이루어져야 한다.
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  • 발행일 2011.12.28
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교수요목의 구성 원리 1. 학습자 제시 2. 학습자 요구분석 진술 3. 목표 및 목적 4. 결과/과정 중심, 또는 절충식 5. 등급화의 기준 Ⅱ. 구체적인 교수요목 1. 각 단원 별 소개 2. 각 수업의 구성 Ⅲ. 수업교안 맺는 말 참고문헌
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  • 발행일 2010.02.01
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2-3. 정중어(丁寧語) 제 3 절 한국어(韓国語)와 일본어(日本語)의 경어비교(敬語比較) 제 3 장 결 론 <참 고 문 헌>
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  • 발행일 2011.11.04
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교육에 있어서는, 한국어 화자와 가깝게 어휘 의미를 느끼기 위해서는 문맥을 통해 어휘를 제시하여야 한다. 말하기듣기읽기쓰기의 네 가지 영역을 골고루 가르치기 위해 영역분류표를 만들어 교재를 개발하고, 그 결과 교재에서 네 가지 영
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  • 발행일 2009.12.15
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  • 저자
Charles E. Merrill Publishing Co. Laban, R. (1963), Modern educational dance(2nd ed.). London : MacDonald & Evans. DeMariar, C. R. (1974), Dimensions of physical education. Saint Louis : The C. V. Mosby Co. Ian Hacking, 선혜영, 황경식 역, 왜 언어가 철학에서 중요한가?, 서울:서광사, 1989. 
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  • 발행일 2009.03.03
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취업자료 94건

교육론' 과목을 통해 국어 교육의 기초 이론과 방법론을 익히고, '한국어 문법'과 '언어학 개론'을 통해 국어의 구조적 특징과 이론적 배경을 심도 있게 이해할 것입니다. 이러한 과목들은 학생들에게 보다 체계적이고 효과적인 교육을 ..(중략
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  • 등록일 2024.10.24
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수도 있으 므로 신중을 기한다. 1. 성균관대 자기평가서 작성법(항목별 작성법) 성균관대 자기평가서 실제예문 2. 성균관대 논술대비 성균관대 논술채점기준 성균관대 논술고사 예제 새로운 유형의 논술 예제 3. 면접대비
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  • 직종구분 전문직
중학교부터 지금까지 오직 문화적 사고를 하려고 노력해왔다. 정직하고 성실한 태도로 그 21세기의 문화를 이끌고 싶다. 대학에 가서 창조적 사고와 원만한 인간관계를 무기로 그동안 배운 바를 펼치고 싶다 1. 학업계획서란 무엇인가 2.
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  • 등록일 2007.12.15
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와 학업 계획을 설명할 때, 왜 이 대학원/학과에서 공부하고 싶은지, 그리고 그 학문적 배경이 본인의 미래 목표와 어떻게 연계되는지 설명하세요. 7. 면접 태도와 예의 바른 언어 사용 면접관에게 예의 바르고 존중하는 태도를 유지하세요. 눈
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  • 등록일 2025.03.07
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설명해 보라. - 주량과 흠연량은? <기술적 질문> - 카르노 사이클 - 레이놀즈 수 - 후크의 법칙(후크의 법칙 3명에게 물어봄 모두 대답을 못했습니다.) - 한남대교 보면 다리 중간이 약간 쳐져있는데 이유는? - 커피를 저을 때 덩어리들이
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  • 등록일 2013.05.31
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
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