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및 활동 제안
문화적 텍스트와 사례를 통한 교수법
비판적 사고 및 다문화 인식 강화 활동 제안
(3) 평가 방법
문화적 이해 능력을 평가할 수 있는 다양한 평가 방식 제안
3.결론
3-1. 문화 이해 중심의 문해교육 필요성 요약
3-2. 문해교육
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과정
제3절 의사결정의 이론모형
제4절 의사결정의 영향 요인
제5절 의사결정과 구성원의 참여
제6절 의사결정의 제약요인
제7절 집단의사결정
Ⅳ. 기출문제 및 토론주제------------------------------------12-14
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Education in America. Griffin: St. Martin\'s.
Merton, Robert K.(1957). Social Theory and Social Structure. Glencoe: Free Press.
Wonnacott, T.H., & Wonnacott, R.J.(1990). Introductory Statistics. 5th ed. New York: Wiley & Sons, Inc. I. 서론
II. 분석 설계 및 방법론
III. 분석 결과
IV. 요
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및 결론
*참고자료
*첨부자료(설문지) Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 이론적 배경
1. 다루기 어려운 어린이 - 교재 요약
2. 유형별 분류
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 사례 분석
1. 실제 사례
가. 사례 1 - 폭력적 언어를 사용하는 어린이
나. 사례
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이론
2.구성주의 교수-학습방법
1) 문제중심학습(PBL)
2) 인지적 도제 교수법
3) 상황학습이론
3. 구성주의 수업설계 모형 : Willis의 R2D2 모형
★ 구성주의에서의 수학교육
★ 구성주의적 관점을 지닌 교사가 되는 방법
Ⅲ. 결론
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교육행정 현상을 연구대상으로 하는 연구 분야이다. 다시 말하면, 교육행정학이란 교육행정과 관련된 현상이나 활동 및 행위에 대한 개념과 이론으로 구성된 학문이다. 교육행정학은 여러 인접학문의 종합과 다학문적 접근방법을 통하여 생
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교육연구, 19(1), 61-78.
이은화·배소연·조부경(2001). 유아교사론. 서울:양서원. I. 교사역할의 다양화
II. 반성적 사고와 실천적 지식
1. 반성적 사고
2. 실천적 지식
III. 저널쓰기의 이론과 실제
1. 저널쓰기의 정의
2. 저널쓰기의 방법
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과정’이라고 정의하면서, 의사결정의 과정, 상황, 유형, 절차, 원리 등을 면밀히 연구함으로써 평가에 대한 새로운 관점 제시
※ 참고문헌 및 인터넷사이트
新 敎育의 理解 (윤정일 외) - 학지사
희소 교육학 (탁영진 외) - 희소
http://user.chollian
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교육과학사.
김윤태(1992). 교육행정ㆍ경영신론. 서울 : 배영사.
김인애(1976). Open Education에 관한 연구: 영국 Infant School의 교육과정을 중심으로. 이화여자대학교 석사학위논문.
김종철(1992). 교육행정의 이론과 실제. 서울 : 형설출판사.
김창걸(198
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교육 결과 관련 이론
1) 인적자본론(Human Capital Theory)
2) 선별 가설(Screening Hypothesis)
Ⅲ. 사교육(과외, 학원)의 배경
Ⅳ. 사교육(과외, 학원)의 실태
Ⅴ. 사교육(과외, 학원)의 문제점
1. 다양한 방법으로 대학에 가게 한다는 ‘무시험입학
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