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학교 환경 유해 환경 정비 활동 강화 및 시민의식 계도
3) 대안 학교 설립 및 운영 자원
(다)(1) 대안 학교 설립
(라)(2) 일반 학교에 대안 교육 프로그램 개발 보급 - 중퇴생 예방 청소년 문제와 그 대책
1. 사춘기 청소년의 특성
2. Y(N)세대
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한겨레출판사
* <아웃사이더>
* <청소년 범죄와 비행> 1992 지광준
* <전국청소년 문제행동 실태조사연구: 기초실태조사 보고서> 1.서론
2.본론
2-1.현황
2-2.원인
3.결론
3-1.대책
3-2.맺음말
3-3.자료출처
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문제(Vol.15 No.1 특집호), 2009
허영선, “청소년이 지각한 행복감에 관한 연구”, 전남대학교 교육대학원, 2009
황세진, “우리나라 고등학교 교육의 문제점과 대안적 모색: 거창고등학교 사례를 통하여”, 국민대학교 대학원, 2004
http://blog.daum.net/
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. 사례 - 학교의 다문화가정 자녀 교육 지원계획 사례
1. 목적
2. 방침
3. 다문화가정 학생수 및 현황
4. 다문화가정 자녀 교육 지원 내용
5. 다문화 이해 교육 강화
6. 다문화가정 학부모 사랑방 운영
7. 평가 및 환류
Ⅷ. 결 론
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학교 안의 소음은 위의 조사한 내용의 결과를 초래할 정도의 큰 소음은 아니다. 학교 안의 작은 폭력, 소리
1. 들어가는 말
2. 발표 내용
(1) 소음의 정의 및 피해
(2) 1부 “학교 안의 소음 혹은 잡음 보고”
(3) 2부 “방송
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집단 따돌림 없는 학교 환경을 만드는 데 기여할 수 있다.
제 6 장. 집단 따돌림 관련 사례 및 판례
집단 따돌림은 청소년의 심리적, 사회적 발달에 심각한 영향을 미치는 문제이다. 여러 연구와 사례들이 집단 따돌림의 심각성을 보여주고 있
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학교사회복지사와 전문상담사가 함께 팀을 이루어 학생의 문제를 다각도로 분석하고, 각각의 전문성을 발휘하여 해결책을 제시하는 방식은 매우 효율적입니다. 실제 사례를 통해 살펴보면, 한 중학교에서 발생한 집단 따돌림 문제를 해결하
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학교사회복지의 목적
6. 학교사회복지의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력
2. 집단 따돌림 학교사회복지 사례
3. 아동학대 사례
4. 아동 스트레스 사례
5. 흡연, 음주, 약물남용에 대한 학교사회복지 사례
6. 조기교육의 문제점
Ⅲ. 결론
학
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학교 폭력을 방지하기 위해서 가정, 사회, 학교, 또래집단 등에서의 역할에서 어떤 변화가 필요한지에 대해 알아보았다. 학교 폭력은 성인들 간의 폭력 사건만큼이나 위험하고 중대한 범죄이다. 하지만 학교 폭력의 원인은 개인만의 문제가
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사례 종결 및 사후관리 단계다. 이 단계에서는 사례평가, 종결, 사후관리가 이루어진다. 먼저 사례평가에서는 사례개입 목표 달성 여부, 학대의 위험성 감소 정도, 아동과 그 가족의 욕구충족 정도, 주호소 문제나 증상의 감소 및 제거 여부,
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