학교 안의 작은 폭력, 소리

소개글

학교 안의 작은 폭력, 소리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

학교 안의 작은 폭력, 소리


1. 들어가는 말
2. 발표 내용
　(1) 소음의 정의 및 피해
　(2) 1부 “학교 안의 소음 혹은 잡음 보고”
　(3) 2부 “방송부의 스피커 방송에 관하여”
3. 결론

본문내용

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1. 들어가는 말 (현재적 의의)

　학교라는 공동체는 학업정진의 목적 아래 다른 사회 집단과 같이 여러 사람으로 구성된 단체이다. 학업 수행이 주된 목적이기 때문에 다른 어느 집단 보다 정숙이 필요한 경우가 많은 집단이기도 하다. 하지만 여러 사람들이 함께 모여 생활 하는 장소이기 때문에 각 개인 혹은 단체의 기호와 필요 아래 다양한 소리가 존재한다. 우리 조는 이러한 다양한 소리들 중에서 주관적 분류이겠지만 – 그래서 더욱 논의에 필요성이 있는 – ‘소음’ 이라는 용어 아래 몇 가지 예를 들어 이야기 하겠다. 1부에서는 다소 당위적(當爲的) 이야기를 논의함으로 학교 안의 일상 생활에서 쉽게 접할 수 있는 문제를 환기(喚起) 시키고 협조를 요구하는 바이다. 그리고 2부에서는 ‘HUBS’ 의 캠퍼스 안의 스피커 방송의 문제를 논의 하겠다.




≪ … 중 략 … ≫




2. 발표 내용

(1) 소음의 정의 및 피해
　① 정의: 소음 진동 규제법에서는 소음에 대한 정의를 '기계, 기구 등에서 발생하는 강한 소리'에 한정하여 규제 범위를 정하고 있다. 하지만 이번 논의에서 우리가 이야기 하는 소음은 사람들이 원하지 않는 소리를 말한다.
　② 피해: 조사에 의한 소음의 피해는 일반적으로 다음과 같다.
인체에 미치는 영향으로는 혈관수축, 혈압 증가, 근 수축, 불안과 스트레스, 불면증, 생리 불순, 성욕 감퇴, 이명 (귀 울음) 등이 있으며 작업 시 영향요소로는 의사 소통 방해, 집중력 저하, 불쾌감, 피로, 신경과민, 생산성 저하, 사고 위험 등이 있다. 하지만 학교 안의 소음은 위의 조사한 내용의 결과를 초래할 정도의 큰 소음은 아니다.

키워드

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