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입시준비 기능을 잘 수행하지도 못한다. 결국 학생들에게는 학교 이외의 입시 훈련장이 필요하게 된다. 그래서 일부는 과외로 발길을 돌리게 되는 것이다.
참고문헌
김영철·양승실·김영화(2001), 사교육비 해소 방안-과열과외를 중심으로, 한
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사교육 과열의 원인
*학벌위주의 사회
*입시위주의 교육
*공교육의 붕괴
*교육정책의 실패
*한국인의 집단의식
2. 사교육의 문제점
3. 해결과 대책
*우수교원 확보
*수업 및 평가 방법 개선
*고교평준화 보완
*학벌주의 타파
*대
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입시 위주의 공교육 정상화
나) 사교육비 경감 효과
다) 대입 전형의 획일화 탈피
라) 다양한 능력에 대한 정성적 평가
마) 학생의 잠재적 역량 평가
2) 입학사정관제의 단점
가) 공정성 및 객관성 문제
나) 국내 현실과는 맞지 않아
다) 사
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사교육(학원, 과외)의 분류
1. 학습지
2. 학원
3. 개인과외
Ⅳ. 사교육비(학원비, 과외비) 증가의 원인
Ⅴ. 사교육비(학원비, 과외비) 증가의 문제점
1. 수요에 비해 부족한 대학진학기회
2. 일류대학 진학의 열망
3. 점수위주의 입시제도
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사교육 성행
2) 고교 서열화 조장
3) 사실상의 대학입시자율화
4) 입학사정관의 부족과 전문성 문제
5）객관성에 대한 신뢰부족
6) 제도의 졸속 추진에 대한 우려
7) 공정성에 대한 신뢰부족
8) 학생선발 기준의 문제점
8. 입학
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사교육비 부담완화 및 정보사회 인재육성, 제2차 정보화 확대회의보고자료, 1997
교육인적자원부, 2·17 사교육비 경감대책 추진성과 분석 및 향후 대책(웹문서), 2004
김영철·양승실·김영화, 사교육비 해소 방안 - 과열과외를 중심으로, 한국교
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사교육의 장(場), 사이버 교육시장의 성장 2
Ⅲ. 원인 2
1. 근본적인 원인 - 학력주의 2
2. 부실한 학교교육-보충 이상의 사교육 3
3. 잘못된 입시정책과 선발 기준 3
4. 학부모의 과도한 교육열과 경쟁의식, 가정적 여건 4
5. 평가지향의
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사교육의 효과, 수요 및 그 영향요인에 관한 연구
이코노미 21 스페셜 리포트, 온라인 교육 전성시대
임정훈(2001), 가상교육사이버 교육에 관한 의미론적 고찰, 한국교육정보 방송학회
최대운(2006), 교육시장의 현황과 개방에 대한 대응방안,
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필요하다. 1. 사교육비의 개념
2. 사교육비의 지출실태
3. 사교육비의 증가원인
(1) 부실한 학교교육(2) 학력주의
(3) 평가지향의 학교문화
4. 사교육비 증가에 따른 문제점
(1) 교육 불평등
(2) 자주적 학습능력의 저하
5. 결론
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사교육 시장의 형성으로 인해 본래의 취지를 위협받고 있다. 어렸을 때부터 하나의 꿈을 가지고 열심히 노력하여 입학사정관 전형으로 대학교에 입학한 나로서는 매우 안타까운 일이 아닐 수 없다.
앞으로 대학교에서 타 대행학원의 힘들 빌
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