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특기적성교육의 현황
1. 특기·적성교육 운영실태
2. 사교육 참여실태
Ⅴ. 특기적성교육의 문제점
Ⅵ. 특기적성교육의 올바른 방향
Ⅶ. 특기적성교육의 활성화 방안
Ⅷ. 특기적성교육의 기대효과
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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특기·적성 교육활동 활성화, 2000
한국교육개발원 / 21세기 학교경영혁신모형 개발 연구, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특기적성교육의 의의
Ⅲ. 특기적성교육의 중요성
Ⅳ. 특기적성교육의 기대효과
Ⅴ. 특기적성교육의 운영 지침
Ⅵ. 특기
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기대효과』, 2004.
홍후조, 『학교 교육과정의 편성 운영과 사교육 유발 요인』, 2003. 제1장 서론 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
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대상 및 기간 9
2. 연구의 절차 9
3. 운영조직 10
4. 운영과제 11
Ⅳ. 연구의 실행 12
1. 운영과제 1의 실행 12
2. 운영과제 2의 실행 16
3. 운영과제 3의 실행 28
Ⅴ. 연구의 결과 33
Ⅵ. 결론 및 제언 38
1. 결론 38
2. 제언 38
참 고 문 헌
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기대
2) 적성이 발견되지 않으면 어쩔 수 없는 대안으로서의 공부강요
4. 자녀교육에서의 바람직하지 못한 부모심리와 부모주도적 교육
Ⅶ. 사교육(과외, 학원)과열의 해결책
Ⅷ. 사교육(과외, 학원)과열에 대한 제언
1. 교사의 자율성이
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