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나타나는 모든 표현 자체가 자신의 존재가치를 매우 저평가하고 있다는 생각이 든다.
이러한 표현 속에서 독자가 느낄 수 있는 감정은 암울함일 것이다. 시의 화자가 자신을 저평가함으로서 독자 또한 시를 읽고 나서 느끼는 감정은 아무도
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문학에 대해서 깊이 고민해 본적이 없었던 나는 "북한 문학의 이해"라는 교재를 정확히 세 번 정독하고 리포트를 작성했다. 하지만 그들의 문학은 여전히 어렵고 생소했음을 고백한다. 여기서 어렵고 생소하다는 말은 북한 문학의 전반적인
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기초과학연구 지원 기관을 중심으로, 서울 : 동국대 언론정보대학원, 2007.2 , p131
백성기, 물리학과 첨단기술, “노벨상은 언제쯤”, 2008. 4
경희대학주보, “[독일대학정책-5]위기의 인문학 독일의 대처법은?”, 2008.09.22
http://www.skknews.com/news/artic
기초학문 정의, 응용학문 불평등, 기초학문 응용학문 정의, 불평등 사례, 신자유주의 비판, 이론의 시각, 갈등이론의 시각, 해결방안, 특징,,
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리포트를 쓰게 되어 매우 좋은 경험이라고 생각했다.
[참고문헌]
1.아동문학 교안 및 강의
2.『그림책 페어런팅 1-7세 발달심리를 이해하기 위한 그림책 독서』(김세실 지음, 한길사, 2021)
3.김종헌(Kim Jong-heon). \"1970년대 대구·경북 지역 아동문
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문학과 예술의 사회사, 창작과 비평사
○ 앤 뱀포드 저, 백령 역(2007), 예술이 교육에 미치는 놀라운 효과(세계 예술교육 현장 리포트), 한길아트
○ 조기섭·이강언·김영철(1986), 문학의 이론, 형설출판사 Ⅰ. 형식주의 문예론
Ⅱ. 문예문
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