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문항을 구성한다.
-언어에 내재된 문화적 정보를 이용한다.
-학생에게 맞는 선택지 뿐 아니라 틀린 선택지도 고르게 한다.
-듣기평가 시험지에는 가급적 새 단어가 나오지 않게 한다.
-제시되는 상황에 배경음을 넣을 수 있다.
3) 듣기 시험의
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시각적으로 효과가 있는지 없는지를 나타낸다.
4. 1. 형태에 대한 동의
4. 1. 1. ‘한 줄의 시작 부분에 ‘..’ , ‘??’ 등의 기호가 오지 않는다.’ 규칙에 대해서 총 3문항을 제시했는데 비교적 많은 사람인 58%가 선호하는 것으로 조사되었다.
‘
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문항을 채점하더라도 채점자 한사람이 시간의 변화에 상관없이 일관되게 채점하는 것이 쉽지 않으며, 나아가 여러 채점자가 서로 유사하게 채점하는 것 역시 쉬운 일이 아니다.
넷째, 시간이 많이 소요된다. 평가도구 개발, 점수부여 등에 많
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고려
③ 과제 제시 방법의 적절성 ④ 프로그램 교수 방법
56. 동시 학습과 가장 밀접한 관계가 있는 학습 지도의 원리는?
① 개별화의 원리 ② 자발성의 원리
③ 통합화의 원리 ④ 사회화의 원리
57. 다음의 표는 국어 검사의 15번 문항의 반응
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시각운동통합발달검사(VMI)
유아
박화문, 구본권
도서출판특수교육
1990
지각
시지각발달검사(DTVP)
유아
∼초등1년
여광응
도서출판특수교육
1989
특수
이화-자페아동행동발달척도
자페아
정신지체아
기타장앵가
김태련, 박량규
도서출판 특수
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시작으로 청소년 상담과 관련된 연구가 활발히 진행되어 더 좋은 진로 상담 프로그램이 개발되어 더 많은 청소년이 진로에 있어 자신의 길을 찾을 수 있게 되기를 바란다.
7. 참고 문헌
김래경, & 장선철. (2015). 고등학생 진로 집단 프로그램에
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문항을 개발한다.
ⅴ. 검사 실시가 쉽고 채점이 객관적인 검사를 개발한다.
ⅵ. 취학 전 아동, 문화적 경험이 부족한 아동, 장애아동등 다양한 욕구를 충족시킬 수 있는 도구를 개발한다.
3)Wechsler 검사 (청소년, 성인용)
1939년에 제작된 개인용
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시도되었고, 그 밖의 다른 분석기법들은 가설검증을 위하여 사용되었으며 마지막으로 경로분석은 광고의 체계적이고 종합적인 태도 변용과정모형을 개발하기 위해 시행되었다.
참고문헌
◈ 김효경 외 1명, 스타마케팅을 이용한 광고태도가
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시험
(3) 실험.실습법
(4) 관찰법
(5) 구술시험
(7) 면접법
(8) 자기평가 및 동료평가 보고서법
(9) 연구보고서법
(10) 포트폴리오법
(11)기타
4. 수행평가의 현장 적용 방안
(1) 수행평가의 현장 적용을 위한 준비 : 개요
5. 필요한 행.재정적
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문항간 혹은 특정 문항과 다른 문항 사이의 상관관계 분석이 유용하다.
다섯, 비디오 테이프나 테이프 레코딩은 관찰과 똑같은 방식으로 분석된다. 관찰은 시간에 따른 표집(time-sample)으로 할 수 있다.
▶ 프로그램 기획자는 분석단계에서 집
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