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문헌
구병률, 평생교육과 학교도서관의 역할, 중등학교 도서담당교사직무 연수 과정 연수교재, 탐라교육원, 1998
김용철, 학교도서관의 멀티미디어화에 관한 연구, 교육부, 1997
김용철, 정보화 사회에 있어서 학교도서관의 역할과 기능, 서울특
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정보소양교육(교사정보소양교육)의 특징
Ⅲ. 교원정보소양교육(교사정보소양교육)의 의의
Ⅳ. 교원정보소양교육(교사정보소양교육)의 과정
Ⅴ. 교원정보소양교육(교사정보소양교육)과 학습자능력
1. Maricopa 전문대학 도서관
1) 도서
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문헌
김혜숙. 2013. 『서책과 디지털교과서 병행을 위한 교수·학습 모형 개발』.서울 : 한국교육과정평가원. 연구보고서.
노영희. 2016. “도서관의 디지털화 수준 평가항목 개발에 관한 연구”.『한국문헌정보학회지』.
이정미, 2013. “빅데이
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문헌
맹성현. 1996, \"디지털도서관 프로토타입 MIRAGE 구현사례\", 디지털도서관, 겨울호.
황종선. 1990, \"국내의 정보처리 표준화 관련 단체 및 현황\", 정보과학회지, Vol.8 No.2.
정상원, 안계성,『디지털도서관의 표준화과제』,(서울: 한국데이터
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문헌
김용근(2005), 한국 사서직에 대하여, 한국도서관 정보학회지 제36권 제1호
박인웅(1996), 한국사서직의 전문직화 연구, 도서관학논집 제25집
안인자(2003), 학교도서관 사서교사 사서 직무분석, 한국디지털도서관포럼
오승호(1998), 21세기를 준
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문헌정보학과 선배들이 현장에서 현실에 안주하지 않고, 좋은 바탕을 깔아놓고 많은 업적을 달성해야 문헌정보학과의 전문성을 펼칠 수 있는 발판이 될 것이라는 간단한 말이 있었다.
이를 학교도서관에서 근무하는 사서교사에게 적용해서
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정보자원에 대한 지식과 그러한 자원을 효과적으로 조사하는 기술을 충분히 가르치기 위하여 도서관학과 교과과정의 내용도 많이 바뀔 필요가 있을 것이다. 데이터베이스를 효과적으로 조사하려면 색인원칙, 색인절차, 데이터베이스에 사용
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2. 어떻게 테크놀로지가 학교에서 효과있게 할 것인가
3. Enhancing Education Through Technology에 나타난 교육 테크놀로지의 목표
4. 테크놀로지는 학습을 고양해야 한다
5. 선택권의 확대, 더 나은 교육정보 제공
Ⅹ. 결론 및 시사점
참고문헌
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도서관은 학생들이 즐겨 찾는 밝고 가볍고 즐거운 장소가 될 수 있을 것이다.
참고문헌
◎ 김성혁, 디지털도서관의 문헌 특성 및 관리, 한국문헌정보학회지, 1997
◎ 김흥택·곽태영·이윤준·김명호, 전자도서관의 개념 및 동향, 정보과학회지
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문헌
김란수(1998), 교육정보화와 교사의 역할, 멀티미디어 교육, 여름호, 서울 : 멀티미디어교육지원센터
김종성(1998), 교육 정보화의 성공적 실현을 위한 성찰적 접근, 서울 : 삼보사 계간 도서관
김두연(1996), 교육 정보화 추진 종합 계획, 교
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