|
지지 않는다는 사실을 증명하려는 흑인성’ 속에서의 끊임없는 대립은 인종주의의 종식으로부터 멀어질 뿐이다.
인종주의가 타자의 몸에 대해 주체가 자의적으로 말함으로써 주체의 허구적 종족성을 만들어낸다는 점에서, 인종주의를 제대
|
|
|
몸이 갖는 유용성은 증대된다. 그것이 바로 길들임 내지는 훈련이라고 한다면 푸코와 메를로퐁티의 개념은 서로 접점을 찾게 될 것이다.
참고문헌
강미라, 『몸 주체 권력』, 이학사, 2011.
철학아카데미, 처음 읽는 프랑스 현대철학, 동녘, 2013.
|
|
|
몸이다. 이 몸은 세계와 결합해 있는 몸이며, 세계의 의미 체계와 진리에 닿아 있는 몸이다.
<참고자료>
강미라, 『몸, 주체, 권력: 메를로퐁티와 푸코의 몸 개념』, 이학사, 2013
양혜림, 「메를로-퐁티의 몸의 문화현상학」, 『철학과 현상
|
|
|
타자와 상호교호(相好交互) 작용을 하고 있다는 것이다. 양혜림, 「메를로-퐁티의 몸의 문화현상학」, 『철학과 현상학』(14집), 1999, 135쪽
우리는 실존하는 동안 세계 안에 놓여 있고 세계와 불가분의 관계를 유지하며 살아가고 있는 것이다.
&
|
|
|
타자로 확장될 수 있다. 이것은 소통을 가능하게 하는 출발점으로 기능하며 순환한다. 삶의 주체인 몸에 대한 소통과 이해가 비논리적인 성차별을 완화하여 근대정신의 구현에 기여하기를 희망한다.
[ 참고문헌 ]
* 박상환, 『철학, 문화콘텐
|
|
 |
문화의 위치』, 소명출판, 2002.
홍문표, 『현대 문학 비평론』, 창조문학사, 2003. 1. 느린 변화
2. 지나친 형식주의
3. 문학 - 기계
4. 현대시 주석달기 Ⅰ :『알쏭달쏭 소녀백과사전』
1) +탈식민주의
2) +마르크스주의
3) 시 읽기
5.
|
|
|
철학과 구별되는 여러 유아교육사상과의 비교, 분석이 되어져야 한다. 현대 유아교육과정의 철학적 기초로서 콜버그와 메이어는 낭만주의, 문화전달관, 진보주의적 유형으로 분류하였다. 따라서 낭만주의 교육이론의 현대적 의의를 고찰하
|
|
|
현대인등의 기호에 맞는 간편하고 보편적이며 객관적이고 과학적인 스포츠로 발전시키는 연구가 다각도 로 이루어져야 된다고 생각되며 경기단체의 합리적인 조직과, 행정, 정부의 정책적인 배려등 이 적극적으로 추진 될 때 지금까지 문화
|
|
|
현대인등의 기호에 맞는 간편하고 보편적이며 객관적이고 과학적인 스포츠로 발전시키는 연구가 다각도 로 이루어져야 된다고 생각되며 경기단체의 합리적인 조직과, 행정, 정부의 정책적인 배려등 이 적극적으로 추진 될 때 지금까지 문화
|
|
|
문화로서의 과학기술. 문학과 지성사.
홍성태(1997). 사이보그, 사이버컬처. 문화과학사.
Haraway, Donna Jeanne. 민경숙(2002). 유인원, 사이보그, 그리고 여자 :자연의 재발명. 동문선.
Pyun, Albert(2002). 사이보그 Cyborg. P.S.Kr. 논문개요
Ⅰ. 서론 ···
|
|
 |
철학 연구소나 대학에서 현대 독일철학 및 대륙철학 관련 논의에 직접 참여함으로써, 원전 해석과 최신 담론에 대한 국제적 감각을 기르고 싶다 하겠습니다. 이를 통해 다양한 언어와 문화 속에서 철학의 보편성과 특수성을 동시에 조망할 수
|
|
 |
예술과 기술이 조화롭게 발전할 수 있는 방향을 모색하고, 현대 사회에서 미학적 사유가 갖는 의미를 탐구하는 데 기여하고자 합니다.
서울대학교 일반대학원 미학과에서의 학문적 여정은 저에게 있어 단순한 학업의 연장이 아니라, 철학적
|
|
 |
철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감
|
|
 |
철학,산업공학,전기전자,컴퓨터공학
- 법학,유교철학,산업공학,전기전자,컴퓨터공학: 전적대 전공 및 지원동기
- 행정:고급공무원 채용인원이 감소하는 것에 대해 어떻게 생각하는가?
- 사회학:장래희망과 연관된 사회학/사회학관련 서적
|
|
 |
현대 독자들에게는 낯선 시대적, 문화적 배경을 가지고 있습니다. 이로 인해 독자들은 작품을 이해하기 위해 추가적인 연구와 배경지식을 요구할 수 있습니다. 둘째, 작품은 일부 독자들에게는 복잡하게 느껴질 수 있는 철학적인 요소와 다중
|
|
메뉴펼치기
