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정리만 열심히 하고 책만 많이 읽으면 되는 것이 사서의 일 인줄 알았다. 그러나 레포트를 작성하면서 사서는 서비스 직업이며, 전문직이라는 것을 새롭게 알게 되었다. 그리고 누구보다 경영, 사무능력이 뛰어나야 한다는 것도 알았다. 그리
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말
지금까지 공리주의의 이론들, 그에 합당한 사례들, 그리고 초등학교 수업에서 공리주의를 어떻게 적용시키고 가르쳐야 할 지 고민해 보고 정리해보았다. 수업시간에 배운 다양한 이론들 중 공리주의를 택한 것은 공리주의가 나에게 신선
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(배점 10점)
6번. 역할이론 (배점 10점)
2, 노인상담의 기법 중 ‘회상기법’이 무엇인지 설명하고, 회상기법을 활용한 프로그램에는 어떤 것이 있는지 소개하시오.
1) 노인상담과 회상기법
2) 회상 기법의 프로그램
참고문헌
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말 쓰고 싶은 글을 일기로 쓸 수 있도록 도와야 합니다.
끝으로 일기에서 필요 없는 말을 살펴보며 본 고를 마치고자 합니다.
나는 - 쓰지 않아도 나이니까 !
오늘은 - 일기는 그 날의 일을 쓴 글이니까!
그리고, 그런데 - 어울리지 않는 이어
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말을 가꾸어 만드는 것은 곧 좋은 나라를 만드는 일로 직통한다. 국어 사랑은 그야말로 나라 사랑인 것이다.
(마) “아이구 어머니! 왜 울 어머니를 잡아가요?”
용례는 어머니의 팔목을 잡은 중국인의 손을 물어뜯었다. 용례를 본 중국인은
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정리해 도표와 계보로 만든 부분도 있다. 실제로 이 책을 처음 봤을 때, 저번 숙제를 했을 때 전혀 알지 못했던 그리고 정말 새로웠던 상형문자에 대해 많은 것을 배워서 기대하고 책에 대한 미련을 버리지 못하고 끝까지 기다리고 끝까지 본
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말을 가꾸어 만드는 것은 곧 좋은 나라를 만드는 일로 직통한다. 국어 사랑은 그야말로 나라 사랑인 것이다.
(마) “아이구 어머니! 왜 울 어머니를 잡아가요?”
용례는 어머니의 팔목을 잡은 중국인의 손을 물어뜯었다. 용례를 본 중국인은
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통합보육실:
* 통합보육 담당 선생님:
부모님이 데려다 주는 영아들은 함께 모여 놀면서 잘 기다렸다.
기본생활습관
더러워진 옷 갈아입기 / 계단에서는 뛰지 않고 걷기
보 육 실 청 결 관 리
비고
보육실내 청결상태
상/중/하
내일 수업
준비
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중에서 내용이 고전의 범주에 속하는 것은 장정에 관계없이 모두 고서의 대상으로 삼아야 한다.
B. 종래의 고서정리
1. 장정별에 의한 정리법
동장본만을 고서로 규정하여 별도의 분류와 목록체계로 정리하는 방법으로 보존위주의 도서관이나
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본질
4) 호주제도의 이식과정
5) 조선관습의 왜곡
3. 외국의 사례
1) 일본의 부부중심 호적등재제도
2) 중국의 호구등기
3) 대만의 호장제
4) 독일의 가족부
5) 프랑스의 사건별 편제방식
6) 스위스의 부부공동가장제
4. 호주제의
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