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론의 근대성
4. 80년대 한국연극의 발전
5. 90년대 한국연극
6. 우리나라 국제예술제의 의미와 발전방향
1) 세계적 수준으로 만들어야 할 국제예술제들
2) 새롭게 투자할 만한 대상이 된 문화이벤트
3) 예술도 품질경쟁시대
참고문
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통합의 구체적인 과정과 이에 따른 제반 연구가 수반되어야 할 것이다. 통일과정에 따른 단계별 교육통합의 과제와 계획 및 이에 따른 남북한의 교과서, 교육제도, 학제, 교원양성기관 등의 통합연구가 뒤따라야 할 것이다.
※. 참고 문헌
남·
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, 신서원, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일(남북통일)의 개념
Ⅲ. 통일(남북통일)과 언론
Ⅳ. 통일(남북통일)을 위한 언론의 개혁과 역할
1. 언론구조 개혁
2. 언론의 역할
Ⅴ. 향후 통일정책(남북통일정책)의 과제
Ⅵ. 결론
참고문헌
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론 )을 내세우고 있으며, 집단적 혁명의식의 형상화를 효과적으로 수행하기 위한 집체 창작과 ( 속도전 )의 방법을 널리 활용하고 있다.
36. 북한의 문학예술에서는 사회주의 문화에서 강조되고 있는 ( 당성 ), ( 인민성 ), ( 계급성 ) 등의 보편적
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통합 초등영어 지도방법, 경진문화사
박윤주, 영어교수법, 한국방송통신대학출판부, 2010
이선아, 내용중심 초등학교 영어·과학 통합 교재 개발, 한국교원대학교 대학원 박사학위논문, 2007
영어교육론 / 한국문화사 / 김정렬, 2009
이화여대 교
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론
Ⅱ. 유럽연합(EU)의 형성
1. 유럽연합의 형성과정
2. 유럽연합의 성립
Ⅲ. 유럽연합(EU)통합 및 형성과정의 특징
1. 점진적인 통합
2. 목적은 정치, 수단은 경제
3. 충실한 제도화
4. 현실주의
Ⅳ. 유럽연합(EU)의 대외정책
1. 유럽연합(
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문학비평사, 소명출판 [방통대 국어국문학과 3학년 고전소설강독 공통] 일제 강점기 말기에 ‘고전’의 가치에 대해 깊이 천착했던 잡지 문장파 예술가들이 추구한 상고주의와 전통적 민족주의에 대해 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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문화가 다른 사람들과 함께 더불어 살아가야 하는 21세기에, 남북한 사람들의 이질화 극복 경험은 한민족을 세계에서 활동하기에 더 적합하고 유능한 민족으로 만들 것이기 때문이다. 그리고 그것을 통하여 하나님이 우리 민족에게 주신 분단
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문학작품과 고전문화유산발굴에 민족적 특성 부각
(5) 향토성 강조를 통한 민족혼의 불멸성 역설
4. 문장파 예술가들이 우리 문학사에 끼친 영향
1) 1930년대 문학의 의미
2) 문장파 예술가들이 우리 문학사에 끼친 영향
Ⅲ. 결론
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문화연구원
윤명내 외. 1981. 『한국 현대소설 작품론』. 서울 : 문장사
이중오. 2000. 『이광수를 위한 변명』. 서울 : 중앙 M&B
이동하. 1992. 『이광수 : 무정의 빛, 친일의 아들』. 서울 : 동아일보사
김윤식. 1986. 『이광수 문학과 삶』. 서울 : 한
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