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.
(개)
2. 각각 묶음과 낱개로 세어서 개수를 알아보시오.
10개씩 묶음
낱개
⇒
3. 어림한 것과 실제 세어 본 것을 비교하여 보시오. 전시 학습 상기
문제 파악
문제 추구 및 해결하기
적용발전
정리하기
물건의 개수를 세어 봅시다.
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문제 파악
문제추구
문제 탐색 및 해결
일반화 및 적용
정리 및 평가
물건의 개수를 세어 봅시다.
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물건의 개수를 여러 가지 방법으로 셀 수 있는가?
물건을 개수를 세는 방법들의 특징을 비교할 수 있는가?
여러 가지 방법으로 물건의 개수를 세는 활동에 적극적으로 참여하는가?
수업 중
관찰
및
질문
핵 심 판 서
<공부할 문제>
: 물
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수업 중
관찰
및
질문
핵 심 판 서
<공부할 문제>
: 십몇에 대해서 알아봅시다.
<학습 순서>
- 10개 넘는 개수 세어보기
- 10이 넘는 수 쓰고 읽는
방법 알아보기
- 10이 넘는 수 쓰고 읽기
- (십 몇)을 모형으로 나타내기
5. 50까지의 수
10
4
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편지를 쓸 수 있다.
수업 중 관찰 평가 Ⅰ.가치 분석 수업 모형의 개념
1.지도서 요약
2.교재 요약
Ⅱ.가치 분석 수업 모형 적용 지도안
1.김@@ 지도안
2.왕@@ 지도안
3.임@@ 지도안
4.최종 지도안
Ⅲ.관련 기출 문제
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