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Ⅱ. 선행 연구
1. 과학 학습 모형
1) 순환 학습 모형
(1) 순환학습모형의 배경 및 특징
순환 학습 모형은 과학의 기본개념 학습 및 인지발달을 촉진하기 위하여 도입한 학습모형이다. 개방된 학생들의 활동과 교사의 교수활동이 적절하게 결함된
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도를 갖도록 유발한다. 보통, 순환학습은 중상위권 학생보다는 하위권 학생이나 구체적 조작기의 학생들에게 더욱 효과적이다.
15. 로슨의 순환학습모형
로슨의 순환학습모형은 일반적인 순환학습모형과 마찬가지로 탐색, 개념도입, 개념적
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춘 목표로 교육의 과정을 교사 중심으로 보는 학자들은 교수목표를 강조한다. 반면, 학습목표란 ‘무엇을 배워야 하는가’에 초점을 맞춘 목표로 교육의 과정을 학생 중심으로 보는 학자들은 학습목표를 강조한다.
19. 개념변화모형
학생들
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수모형
설명하기
· 인터넷 검색 엔진이나 웹사이트를 이용하여 탐구 주제와 관련된 정보를 검색하고 그 중 주제에 맞는 필요한 정보만을 선정하여 활용하기
시범보이기
○
질문하기
활동하기
○
문제해결학습 모형
문제 확인하기
· 검색한
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학습을 중심으로 각자의 생각과 느낌을 공유하여 나가면서 이야기를 깊이 이해할 수 있는 독서교육의 구체적인 프로그램이 필요하다. 그래서 연구자는 독서학습 모형을 구안하고, 이에 따른 읽기 전읽기 중읽기 후 단계별로 다양한 독서학습
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학습주제
(1)몽실언니 (권정생)
학습모형
Big6skills모형
버즈토의
학습목표
※몽실 언니를 읽고, 몽실 언니가 살아간 시대에 대해 알 수 있다.
학습자료
교사
평가자료
학생
발표자료
단계
학습
요소
교수 학습 활동
시간
자료 및 지도상의 유의
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학습요인들이 상황에 따라 다양한 학습형태 또는 수업형태가 도출될 수 있음을 의미하며 이는 수업상황에 따라 최적의 학습모형을 정립할 필요가 있음을 시사하고 있다.
4. 열린교육 체제개념을 설명하면서 <열린교육>과 <닫힌교육>
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학습의 원리, 자기주도적 학습의 원리, 다양성의 원리 등)
그리고 각 원리에 대한 개념과 함께 해당 원리를 담보하고 있는 모형을 소개함으로써 그 이해를 심화할 수 있게 한다. (선형모형, 타프의 자기주도학습모형 등)
▶ 토론
앞서 배운 다
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학습모형
1. 역할극(role play)의 뜻
2. 역할극의 구성요소
3. 역할극의 종류
4. 역할극의 장.단점
5. 역할극에서 교사와 학생의 역할
6. 역할극의 지도 방법
7. 교수.학습계획
8. 지도상의 유의점
Ⅱ. 상황별 역할극(Role play) 대본
1. where are you
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학습자에게 달려 있다.
3. 역할극 학습모형
1) Sturtride의 역할극 학습모형
상황과 제시에 의한 역할극
단서에 의한 역할극
정보의 차이에 의한 역할극
단서와 정보를 활용한 역할 극
토론형식으로 진행되는 역할 극
2) Dudney의 역할극 학습모형
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