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실험 제목 - 3
2. 실험 목적 - 3
3. 실험 이론 ? 3~6
1)물리진자의 운동 ? 3~5
2)용수철 진자의 운동 ? 5~6
4. 실험 장비 - 6
5. 실험 방법 ? 6~7
1)물리진자의 운동 ? 6~7
2)용수철 진자의 운동 - 7
6. 실험 결과
1)물리진자의 운동 ? 7~11
2)용수철
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영상으로 실험을 진행했기 때문에 전체적으로 오차를 가질 수 밖에 없었고, 진폭을 관찰하는 도중에 줄자가 옆으로 기울어 정확한 측정을 하지 못했던 것이 아쉬었습니다. 1. 실험 이론 및 목적
2. 실험 과정 및 결과
3. 고찰
4. 조별 토론
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어려움이 있었습니다. 조원들과의 토론 끝에, 실험 장치 뒤쪽 부분을 아예 책상 쪽으로 밀착시키고 손으로 고정시키는 방법을 통해 더욱 수월하게 실험을 진행할 수 있었습니다. 1. 실험 목적
2. 실험 과정 및 결과
3. 고찰
4. 조별 토론
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용수철의 탄성 위치 에너지의 변화 값을 구하여 중력장에서의 위치에너지의 변화 값과 비교 검토한다.
주의사항 : 단진동 운동을 시킬 때 너무 높이 추를 들어올리지 않는다. 1. 실험제목 : 용수철 진자의 에너지 보존
2. 실험목적
3.
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3
[탐구4-2] 바퀴의 크기가 승차감에 미치는 영향 지도 14
[탐구4-3] 바퀴의 폭이 승차감에 미치는 영향 지도 15
[탐구4-4] 바퀴 사이의 거리가 승차감에 미치는 영향 지도 16
<탐구 과제 5> 모형자동차의 앉은 위치가 승차감에 미치는
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3
[탐구4-2] 바퀴의 크기가 승차감에 미치는 영향 지도 14
[탐구4-3] 바퀴의 폭이 승차감에 미치는 영향 지도 15
[탐구4-4] 바퀴 사이의 거리가 승차감에 미치는 영향 지도 16
<탐구 과제 5> 모형자동차의 앉은 위치가 승차감에 미치는
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3 LED의 발광원리 및 동작특성 6
2.1.4 LED의 제조공정 7
2.2 LED 현재 동향 8
2.2.1 LED의 전반적인 동향 8
2.2.1.1 정책적 동향 8
2.2.1.2 조명산업의 동향 9
2.2.1.3 디스플레이산업의 동향 10
2.2.2 LED의 기술 동향 11
2.2.2.1 LED 광원(다이오드) 제
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실험5-1] '시각별로 사람의 몸이 튀어 오르는 과정과 용수철의 변화 모양은 어떠한가?'에 대한 탐구지도
가. 캠코더를 삼각대에 고정시키고 사람이 트렘폴린에서 굴려서 뛰어 올랐다가 다 시 착지 할 때까지 1회전의 연속 운동 모습을 30/100초
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3 나노입자 분석 및 선정
3-1 나노입자의 모양
3-2 나노입자의 크기 및 물성치
4. 실험장치 설계 및 방법
4-1 실험장치 이론 및 설계
4-2. 실험장치 사진
4-3 실험방법
5. 실험결과
5-1 나노유체의 온도변화 그래프
5-2 나노유체 체적비별 열
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30; 반응속도에서 온도의 영향
♦ 유전자와 유전체의 차이, 액화천연가스(LPG)의 구성성분
♦ 화학반응은 첫 번째로 어떤 것이 일어나는가?
♦ 플라스틱pet의 full name은 무엇인가?
♦ 1차반응이란 무엇인가?
♦ 내부에너지 엔탈
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변화가 일어나지 않고, 항상 엔트로피가 증가하는 방향으로 변하며, 결국에는 엔트로피가 극대값을 가지는 평형상태에 도달한다.
열역학 제 3법칙(절대 0도의 법칙) : 모든 완전한 결정물질은 절대온도 T=0에서의 엔트로피가 0이 된다. 온도
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3GW)- 신뢰도 기준 강화는 설비 투자비 증가와 밀접 (송전설비 투자 중 신뢰도 관련 비용이 50% 차지, HVDC 1GW → 3GW용량 증가시 투자비 2.5배 증가 추정)
ETS(Emission Trading Scheme, 에너지 목표관리제 및 배출권 거래제)기후변화를 위한 온실가스 배출
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11. 정치학과
12. 경제학부
13. 지리학과
14. 사회복지학과
15. 경영학과
16. 법과대학
Ⅱ. 자연과학대학 / 농업생명과학대학
1. 자연과학대학 공통 질문
2. 생명과학부 - 물리천문학부
3. 지구환경과학부
4. 농업생명과학대학 공통 질
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질문
2. 교육학과
3. 국어교육과
4. 영어교육과
5. 불어교육과
6. 독일어교육과
7. 사회교육과
8. 역사교육과
9. 지리교육과
10. 윤리교육과
11. 수학교육과
12. 물리교육과
13. 화학교육과
14. 생물교육과
15. 지구과학교육과
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