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뒤흔든 철학 100년』, 민음사, 2000, p.18 ~ 45, p.90 ~ 114, p.251 ~ 253, p.254
강대석, 『니체 평전』, 한얼미디어, 2005, p.67, p198, p 371, p.380 ~ 381 1. 니체의 생애
(1) 초기생애
(2) 바젤 시기
(3) 고립·창조·오용의 시기
2. 저서
(1) 1872년
(2) 1873~6년
(3)
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년이 지나 노튼의 정리가 이루어진 것을 보면 쉽지 않은 작업이었다는 것을 미루어 짐작 할 수 있다. 물리학에서는 플랑크의 양자가설( 1900 )에서 디랙의 양전자예언( 1929 )까지 물리학을 뒤흔든 30년이라고 하는데, 그 보다 긴 시간이 필요했다
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물리학
Ⅴ. 첨단기술과 해양수산업
1. 해양수산양식업에 첨단기술 도입 추진
2. 외국 선진기술도입과 국내환경에 적합한 자체기술 개발
3. 재정지원 확대
4. 인재 육성
5. 수산업 첨단과학기술단지 조성
Ⅵ. 첨단기술과 목재
1. 불에 안
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정세에 대한 진지한 관심을 가지고 신중하게 고민해 온 하이젠베르크였음을 고려해야 할 것이다. 1. 부분과 전체 소개
2. 부분과 전체 핵심내용 요약
3. 가장 기억에 남는 파트와 나의생각 정리
4. 이 책을 읽고 얻은 교훈
5. 독후감
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접근해서 익숙하고 친숙해 질 수 있도록 노력해야겠다고 이 책을 읽고 배울 수 있었다. 이렇게 앞으로의 자세에 많은 가르침을 얻게 해준 아시아를 빛낸 노벨상 수상자들에게 감사한다. 1. 도서 내용요약
2. 도서에 대한 독후감
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독서는 중요시되었고 생활 그 자체였다. 독서기록장을 제작해서 1년간 제대로 활용하는 것은 학교구성원 모두가 적극 참여할 때 가능할 수 있다. 그러나 수업 부담과 과제 부담, 학교 행사 등을 감안하면 책 읽는 시간조차 마련하기 어려우며,
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년서, 1990
무원,『중국근대사』,천성림 역, 예전사, 1999
F.웨이크만, 『중국 제국의 몰락』,김의경 역, 예전사 , 1992
성황용,『근대동양외교사』, 서울: 명지사 2007
백봉종,『현대지구촌 외교사』, 서울: 선인 2001
김주삼, “아편정쟁 이후 서구열
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년사』. 일조각. 2003.
이병기, <<아카데미영화사>> 1994, 세광음악사
이제하, <<이제하의 시네마 천국>>, 1992, 우리문화사
안병석, <<세계영화 100>>, 1996, 한겨레 신문사
이경기, <<세계를 뒤흔든 100대 사건>>, 1995,
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생각되어진다.
나는 이 우주에서 이방인과 같은 감정을 느끼지 않는다.
- 프리만 다이슨. 현대물리학이 탐색하는 신의 마음, 폴 데이비스, 한뜻, p316에서 인용 1. 우주의 조감도
2. 우주의 모습
3. 우주의 진화
4. 별의 진화
5. 인간과 우주
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4rem/3month
5)특수한 경우
방사선 피폭이 불분명 할 때 : 매년 최대 허용선량을 받았다고 인정
긴급 사태시 생명을 구하는 일이 아닌 경우 최대 허용 선량 : 500mSV 1.방사선 생물학
2.방사선 관리학
3.방사선 물리학
4.방사선 전기공학
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독후감을 쓴 결과 교내에서 열린 독서삼품제 대회에서 2번이나 입상하였습니다. 그리고 대학시절 1명으로 시작한 싸이클럽 학업커뮤니티를 1,000명이 넘는 커뮤니티로 탈바꿈 시켰습니다. 그리고 2년간의 규칙적인 학군단 생활과 2년 4개월의
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포함)로 작성 / 새굴림, 10pt, 장평 100%, 자간 0%, 줄간격 160%]
대학교 생활 4년은 훗날 저의 꿈을 위해 충분히 기초를 다지는 기간이라고 생각하였습니다…
[선수이수과목 분류표]
(특별전형 “지역대학 출신 우수자”만 해당)
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1. 튜터 활동 내역
20xx년 1학기 ‘열물리학’ (지도교수: xxx) 학부생 튜터
물리학과 학부생 중 열물리학을 C+이하의 학점을 받은 학생들 혹은 열물리학을 처음 듣는 학생들을 대상으로 열물리학을 과외지도해 주었습니다. 매주 2시간씩 후배들
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독서 그리고 과학 동아리 활동을
통하여 습득한 다양한 관련 지식을 바탕으로 강한 리더십과 자기발전을 지속적으로
전개함으로서 ‘과학탐구실험대회 금상’, ‘환경 과학 독후감 쓰기대회 동상’, ‘2009년
박물관청소년동아리 문화축제
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년까지는 동양의 고전을 두루 읽을 것입니다. 단순히 읽지는 않을 것입니다. 한 줄 한 줄 읽을 때마다 그 구절의 의미를 음미하고 오늘날의 현실 상황과 대비하여 실천적 방법을 모색하고자 노력을 다할 것입니다. 3, 4학년 때는 서양 철학을
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