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생활환경과 관련지어 설명할 수 있다.
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실체 현미경이나 돋보기로 물에 사는 작은 생물의 생김새와 색깔, 크기 등을 관찰하고, 그 특징을 나타낼 수 있다.
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실체 현미경이나 돋보기로 물에 사는 작은 생물을 관찰하나, 그 생김새와 색깔,
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작은생물’ 단원의 수업 실태 분석】, 최도성, 최규식외
▶【작은 생물 단원에 대한 초등학생들의 사고행태】, 박종철, 대구교육대학교, 1999년
▶【포트폴리오 개발 수업에서의 학생들의 실태와 문제점-\'작은 생물\'단원을 중심으로】, 대구
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관찰하기
<활동 2> 도구를 사용하여 관찰하기
<활동 3> 물에 사는 작은 생물 정리하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
도구를 바르게 사용하여 해캄을 관찰하고, 생김새와 특징을 알 수 있으며 각
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물도감
※한 학생이 현미경으로 관찰할 동안 나머지 학생들은 식물도감을 보고 해캄의 서식지와 먹이 등을 찾아봅니다.
★해캄 동영상(800배 확대)
※ 판서계획
<학습문제> 1.생김새
물에 사는 작은 생물(해캄)의 생김새와 2. 특징
살아가는
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물벼룩을 관찰하도록 하겠습니다.
S:해캄이요.
S: 초록색이고, 뭉쳐있어요
S: 고여있는 물이요.
※ 판서계획
학습 목표
물에 사는 작은 생물의 생김새를 관찰하여
작은 생물이 살아가는 환경의 특징을 예상할 수 있다
【활동1】 눈으로 관찰해
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생물 관찰 학습장 조성
1) 목적 : 과학(3-1) 6.물에 사는 생물 관찰하기 단원에서 물 속에서의 생물이 위치 생물의 겉모양, 생물이 사는 환경등을 직접 관랗하고 자연 관찰 학습장에 그려봄으로써 학습의 효과를 올릴 수 있고 동식물을 애호하고
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바다에서 사는 생물과 냇물에서 살고 있는 생물을 분류할 수 있다.
학년
활동명
활동내용
활동목표
1-2
여러 가지
물건
교실에 있는 물건들을 색에 따라 모양에 따라 나누어 본다.
물건을 색, 모양에 따라 각각 분류할 수 있다.
재어보고
비
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물 : 수계, 하천, 호수, 늪 등의 분포, 지하수위, 배출방향, 수질 등
생물 : 식생, 야생동물 등
경관 : 경관의 종류(문화적, 풍토적, 역사적 경관 등), 지구의 특색 등
<인문적 환경>
커뮤니티의 성격 : 미개지, 농어촌, 중소도시, 인구, 산업,
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사는 칼디라는 목동이 염소에게 풀을 먹이다가 깜빡 잠이 들었다. 잠에서 깨어난 칼디는 염소들이 매우 흥분하여 뛰어다니는 것을 보았다. 이상하게 생각한 칼디는 주위를 살펴보다가, 나무의 붉은 열매가 달린 것을 발견하였다. 염소들이 흥
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물건을 시가보다 싸게 마구 파는 판.
싼거리 물건을 일반 금보다 싸게 사는 일 또는 그 물건.
싼흥정 싼값으로 사고 파는 일.
앉은장사 가게를 차려놓고 하는 장사.
애막 규모가 작은 가게.
어리장수 닭, 오리를 어리에 넣어가지고 팔러 다니는
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작은 소리를 듣지 못하는 현상을 무엇이라 하는가? 마스킹효과
2. 신축 아파트와 리폼 직후 실내에서 두통, 어지러움, 손발저림, 호흡곤란 등 다양한 신체이상을 호소하는 현상을 무엇이라 하는가?
새집증후군
3. 생물이 먹이연쇄를 통하여 유
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사는 것이라는 것을 배웠습니다. 이를 통해 쌓은 배려와 희생 정신은 영업지원 업무를 수행하는 데에 있어 기본이 될 것입니다.
5. 지원동기 및 포부 (600자 이내)
<지원동기: 깨끗한 물을 널리 보급하기 위한 작은 초석이 되기 위하여>
갈
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부모님.
성격소개 - 강한 탐구열과 성실한 모습으로.
학창시절 - 내일을 위한 작은 준비들.
경력사항 - 작은 실수에서 소중한 교훈을.
지원동기 및 입사 후 포부 - 새로운 도전과 새로운 사람들과의 만남은.
맺음말 - 생각은 미래에 사는 것.
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물 분쟁 사례를 말해보라.
관내 흐름의 형태와 관내 손실의 종류를 말해보라.
군 생활 시 대인관계로 힘들었던 점은?
결혼을 경제학 측면에서 분석하라.
금융 2구조를 설명해보라.
콥-더글라스 생산함수를 설명해보라. ▫ 역량기반 자기
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물이 되고자 귀사의 문을 두드리게 되었습니다. 귀사는 그 규모는 그리 크지 않지만 건축 설계·감리 분야에서 무척 탄탄한 위치를 다져가고 있는 기업으로 알 고 있습니다. 매년 매출액도 꾸준히 늘고 있으며 인지도도 점점 높 아지고 있어
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