|
물질의 성질을 이용해 연필꽂이를 설계해보겠습니다.
Sn, (다음 시간 공부할 내용을 확인한다.)
7. 판서 계획
단원: 2. 물질의 성질
<학습문제>
서로 다른 물질을 섞으면 물질의 성질은 어떻게 될까요?
[알긴산 나트륨, 물, 젖산칼슘]→ [물주
|
|
|
물질의 경계에서
빛이 꺾여 나아가는 현상 1. 단원
2. 단원의 개관
3. 성취 기준 및 단원 학습 목표
4. 단원 차시별 주요 학습 내용
5. 과학과 교수 학습 과정안
<문제 파악>
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
<문제 추구 및
|
|
|
과학 실험에 적극적으로 참여하고, 우리 생활에서 볼 수 있는 빛의 굴절 현상에 관심을 갖는가?
수업 중
관찰 및 질문
핵 심 판 서
<공부할 문제>
: 물속에 있는 물체가 어떻게 보이는지 알아봅시다.
<학습 순서>
①: 물 속 동전 관찰하
|
|
|
어떻게 될까?
<학습 순서>
- 가설 설정하기
- 실험 방법 탐색하기
- 실험하기
- 실험 결과 정리하기
- 추가 실험 및 결과 정리
- 학습결과 정리하기(일반화)
단원 4. 용해와 용액
<실험 결과>
설탕의 무게
+물이 든 비커의 무게
설탕이 녹
|
|
|
성질>
: 색깔과 냄새가 없다. 향불을 더 잘 타게 한다.
호흡하는데 사용된다. 금속을 녹슬게 한다. Ⅰ. 단원의 전개 계획
Ⅱ. 과학과 교수 학습 과정안
1. 문제 파악
1) 동기 유발하기
2) 공부할 문제 확인하기
2. 문제 추구 및 해결
1)
|
|
 |
2015.
2) 학술논문
김기주, “샤르트르 대성당 삼문 연구: 성 삼위일체와 빛의 표현, 개방공간을 중심으로.” 『미술사학보』 제23권. 2004, 12.
김율. “성 알베르투스 마그누스의 「신명론주해」에 나타난 빛과 아름다움의 개념.” 『서양고전학
|
|
|
꽃무릇의 알뿌리 생즙을 벌레의 몸에 묻히면 어떻게 될까?에 대한 탐구지도 19
다. 식빵에 꽃무릇의 전분, 생즙, 풀을 칠하면 곰팡이의 발생은 어떠할까?에 대한 탐구지도 20
Ⅳ. 종합 결론 지도 21
Ⅴ. 제언 21
◈ 참고 문헌 ◈ 22
|
|
|
과학적 개념과 그림 표상에 대한 사전검사를 실시하여 동질성 검사를 실시하였다. 실험처치 후에는 사후검사를 통하여 실험집단과 비교집단 유아들의 ‘병아리’와 ‘나비’의 그림 표상 점수에 대한 t검증을 실시하였다.
Ⅴ. 결과 및 해석
A
|
|
|
협동학습
1) 사회과의 특성과 협동학습
2) 사회과 협동학습의 유형
3. Jigsaw모형의 이론적 토대
Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안
1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안
2. Jigsaw모형 적용 시 유의점 및 개선 방향
Ⅳ. 결론 및 제언
|
|
|
과학 분야의 객관적인 사례들을 모델화하는 방안을 모색해 본다면 게임이론의 적용 영역을 좀 더 넓힐 수 있을 것으로 보인다.
<참고문헌>
1. Steven J.Brams(1992), Game Theory and Literature, New York University.
2. 김서영최승주(2015), 게임이론과 합리
|
|
 |
과학 기술의 발전이 우리 일상 생활에 어떻게 긍정적인 영향을 미칠 수 있는지를 보여주고자 합니다. 이를 위해 저는 지속적인 학습과 연구에 몰두할 계획이며, 학술적인 엄격함과 창의적인 사고를 바탕으로 새로운 아이디어와 접근법을 탐
|
|
 |
1. 개인 소개 및 학업 배경
저는 소재 및 재료공학 분야에서의 학업과 연구에 깊은 열정을 가진 학생입니다. 어린 시절부터 과학에 대한 흥미가 많았으며, 특히 물질의 구조와 성질이 어떻게 다양한 기능과 응용에 영향을 미치는지에 대해 관
|
|
 |
초등학교 때부터 육상부에서 활동하며, 고된 훈련을 감내하고 자신과의 싸움에서 이기고자 최선을 다했습니다.
(19) 자기소개서 모범예문19
누구나 본능적으로 자유를 갈망하지만 성격상 적극적이고, 일단 시작한 일은 끝을 보고 말지만 강요
|
|
 |
초등학교 때부터 육상부에서 활동하며, 고된 훈련을 감내하고 자신과의 싸움에서 이기고자 최선을 다했습니다.
(14) 자기소개서 모범예문14
누구나 본능적으로 자유를 갈망하지만 성격상 적극적이고, 일단 시작한 일은 끝을 보고 말지만 강요
|
|
 |
과학부
2. 법학부
3. 경영학부
4. 국제학부 - 국제경영학부
5. 언론정보학부
6. 관광학부
7. 관광학부 조리과학과
8. 관광학부 외식산업학과
9. 이학부
10. 이학부 지리학과
11. 유럽어학과군
12. 동아시어학과군
13. 국어국문학과
|
|
메뉴펼치기
