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캐나다
2. 호주
3. 미국: 문화다원주의 입장
4. 영국
5. 프랑스
6. 일본
7. 독일
8. 스웨덴
9. 아일랜드
Ⅱ. 선진국의 다문화교육 정책이 주는 시사점
1. 다문화정책에 대한 시사점
2. 다문화교육 정책에 대한 시사점
3. 학교 다문화교육에
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방과후 교육
24,577 ( 1.2)*
48.8
* 방과 후 보육 수
자료 : 통계청, 장래인구추계, 2001. 교육인적자원부, 유치원통계, 2003.6. 보건복지부, 보육통계, 2003.12.
구분
육아
부담
사회적 여성편견
불평등 근로
조건
직업의식 부족
능력
부족
가사
부담
기타
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프랑스에서는 많은 아동들이 오전 7시 30분에 시작되어 오후 6시 30분에 끝나는 방과 후 지도를 받고, 학교가 문을 닫는 수요일과 휴일에는 하루 종일 보육을 받을 수 있다. 프랑스의 초기의 방과 후 프로그램은 오랫동안 방과 후에 아동과 청소
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, 서울시립대 도시과학대학원 석사학위논문.
최수연, 2003, “고령화 사회에서의 한국복지정책 발전 방안연구”, 서강대 공공정책대학원 석사학위논문. Ⅰ. 미국
Ⅱ. 일본
Ⅲ. 한국
Ⅳ. 고령사회에 대응한 OECD의 노동·복지정책
참고문헌
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고용특성
Ⅷ. 선진국의 지방자치
1. 미국의 지방자치
1) 지방자치단체의 종류
2) 기관구성
2. 일본의 지방자치
1) 지방자치단체의 종류
2) 기관구성
Ⅸ. 선진국의 테크노파크
1. 미국
2. 영국
3. 프랑스와 독일
4. 일본
참고문헌
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