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생태 주의적 입장
2.3. 위험과 불확실성에 대한 대안
2.3.1. 원천 복구와 지속가능성
2.3.2. 빗물 이용을 통한 친환경적 청계천 만들기
2.3.3. 주변부 재개발
2.3.4. 청계천의 생태성 평가
3. 결론
4. 참고문헌 1. 서론
1.1. 연구의 의의와 동기
1.2.
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이용대 역 - 여섯가지 개념의 역사 (이론과 실천)
· 손효주 역 - 미학의 기본 개념사 (미진사)
· 조요한 - 예술 철학 (미술문화)
· http://blog.naver.com/samuraiken.do?Redirect=Log&logNo=140005876108
· http://search.empas.com/search/all.html?a=w&s=&f=&z=A&q=%BC%F8%BC%F6%BF
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현재, 현장에서미래를
이주희(2004), 산별교섭의 실태와 정책과제, 한국노동연구원
임영일(1998), 산별노조 조직화의 쟁점과 과제, Issues and Tasks for the Organization of Industrial Union, 산업노동연구, Vol.4, 한국산업노동학회
한국경총(2002), 단체협약 체
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현, 『문학사회학』, 민음사, 1995.
권영민, 『한국현대문학사』, 민음사, 1993.
오생근, 『황순원연구』, 문학과 지성사, 1985.
이태동, 「실존적 현실과 미학적 현현」, 『현대문학』, 1980.11.
조남현, 『한국현대소설의 해부』, 문예출판사, 1993.
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특징
Ⅲ. 판소리계 소설
1. 춘향전
1.1. 연구사
1.2. 근원설화
1.3. 작품내용
1.4. 작품분석
2. 적벽가
2.1. 연구사
2.2. 근원설화
2.3. 작품내용
2.4. 작품분석
3. 흥부전
3.1. 연구사
3.2. 근원설화
3.3. 작품내용
3.4. 작품분석
4.
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-<어머니와 딸>
1)예쁜이
2)산호주
3)옥이
3. 모성체험과 현실대응-<소금>
4.극단적 상황에서의 무기력과 무의식성-<어둠>,<마약>
5.지식인 여성에 대한 인식-<유무>,<원고료 이백원>,<그 여자>
Ⅳ.결론
Ⅴ.참고문헌
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특징
2) 새터민 아동의 학업 적응
2. 새터민 아동의 현황 및 실태
3. 새터민 아동의 남한 교육환경 정착 과정
4. 새터민 아동 지원 복지 정책 및 서비스
1) 새터민 아동 지원 정책
2) 새
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미학이론, 문학과 지성사, 1984
오병남 : 美 그 말과 개념과 이론\', 철학연구제 20집, 철학연구회, 1985
오병남 : 미적 태도론의 성립과 현대미학의 문제, 미학제 6집, 한국미학회, 1979
죠지딕키, 오병남·황유경 역 : 미학입문, 서광사, 1989
칸트, I.
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특징 및 미학적 가치
3.2. 사설시조의 특징 및 미학적 가치
3.3. 조선전반기 시조의 양식 및 시대 정서적 특징과 가치
4. 앞으로의 시조 계승의 방향
4.1. 현대시조의 좌표
4.2. 현대시조의 고전적 절창
4.3. 현대시조의 방향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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미술세계 / Miriam Lindstrom』, 열화당, 1994.
3. 김택룡, 『아동 미술교육의 현장이론』, 우진관광문화사 , 1982.
4. 권휘원, 『아동미술교육』, 대경 , 1999. 1. 미술관 교육의 역사와 기초
1) 미학적 입장과 미술관 교육 - 가장 오래되고 영향력 있
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